網絡信息的獲取 教案
網絡信息的獲取
【教學目標】：
1. 知識與技能
1) 了解獲取網絡信息的基本知識：搜索引擎、常用的搜索引擎。
2) 掌握搜索信息的方法：關鍵詞搜索并注意巧用關鍵詞、分類瀏覽。
2. 過程與方法
任務驅動法、自主學習法、合作學習法。
教師講授、演示→學生操作、練習→小組互動→教師輔導、總結。
3. 情感態度價值觀
1) 我們應該努力學習、探討如何在網絡上以最快的速度、最方便的方法、獲得最多的、最有價值的信息。
2) 不要沉迷于網絡游戲，不瀏覽不健康的信息。
【教學重點】
掌握科學的搜索信息的方法。
【教學難點】
巧用關鍵詞搜索信息
【教學過程】
1. 導入新課：
現在internet上大約有1.5多個網頁。要想在這么大的一個資源庫中查找一條具體的信息，猶如大海撈針。那么我們如何才能以最快的速度獲得最多的、最有價值的信息呢？今天我們就學習這方面的知識。（板書：網絡信息的獲取）
2. 教學新知
1) 我們要從因特網上非常豐富的信息中找到并流瀏覽這些信息，需要使用一個網絡工具——搜索引擎。
搜索引擎就是因特網上提供信息搜索服務的程序，可以用它來查找與主題有關的網站和網頁。
2) 常用的搜索引擎有：
百度
google
同學們還知道其它的搜索引擎嗎？
搜狗、搜搜、狗狗
3) 關鍵詞搜索
查找信息時，我們首先必須明確自己要查找什么信息，并從中提取或總結為一個或幾個相關的詞即關鍵詞，輸入到搜索文本框中，再進行查詢。
教師演示：
使用“百度”搜索“北京奧運”的網頁資料、圖片資料、音樂資料。
4) 請同學們在網上搜索xx年上海世博會的資料：
舉辦時間 、 舉辦地點、世博會主題、英文主題、世博副主題、世博會主要目標、世博會吉祥物、上海世博會會徽、核心思想、上海世博會志愿者標志、上海世博會志愿者主口號、上海世博會志愿者副口號、
上海世博會志愿者歌曲
（學生自主完成，然后小組互助完成任務。學生匯報，教師總結。）
5) 巧用關鍵詞（選用合適的關鍵詞）
a) 表述要準確
如：“xx年國內十大新聞”不能等同于“xx年國內十大事件”
b) 關鍵詞的主題關聯與簡練
如：“初二年級關于時間的名人名言”、 “時間的名人名言”、“時間名言”
c) 根據網頁特征選擇關鍵詞
d) 尋找問題的解決方法
關鍵詞要從書面語言的表達方式中提煉。
如：不要輸入“我的瀏覽器主頁被修改了，誰能幫幫我呀？”而要輸入“瀏覽器主頁 被修改”
同學們在搜索信息的時候一定要注意這些問題。
請學生自主學習，練習
6) 分類瀏覽
如果我們在對某一信息資源描述不確定時，我們可以按照信息所屬的類別采用分類流覽的方式，可以看到相關信息的全面系統的總和。
教師演示瀏覽“時事新聞”
學生練習。
3. 總結
本節課我們主要學習了使用搜索引擎或分門別類的網站查找相關信息，使用關鍵詞搜索可以快速、方便地招待、找到最多最有價值的信息，同時我們一定要注意巧用關鍵詞。當然在平時的上網獲取信息的時候，注意不要瀏覽不健康的內容，也不要沉迷于網絡游戲而耽誤學習。
4. 作業
有條件的同學可以完成課本上的“自我提高”部分。