走進網絡教室（通用2篇）

走進網絡教室 篇1

　　第1課一、教學目標 ·知識目標1.了解電腦的外觀。2.了解Windows桌面和桌面背景。·技能目標1.掌握開機的方法。2.掌握鼠標的基本操作：單擊和右擊。3.通過設置桌面背景，來熟練鼠標的操作。4.會安全關機。·情感目標通過始學教育，了解有關進入網絡教室紀律和衛生的注意事項。讓學生明白，網絡機房是一個教學場所，與“網吧”的性質不同。在網絡教室里，必須知道哪些事對學習有益，是可做的；哪些事是對學習無益的，不可做的。 二、重點難點重點：鼠標的操作。難點：培養學生良好的學習習慣。 三、環境與素材1.在服務器端設置好學生登錄用的用戶名和密碼。2.準備一些漂亮的桌面背景圖片（背景圖片素材可到教師配套光盤上獲取，在“素材資源”à“圖片”à“壁紙”中）。3.保證學生能上因特網。在分層教學時，提供給操作熟練的學生上網查找精美壁紙。 四、教學建議建議課時：1課時。在本課的教學中，有兩個側重點。一是始學教育，進入網絡教室的紀律和衛生；二是電腦最基本的操作，有開機關機和鼠標單擊、雙擊這兩部分操作。關于進入網絡教室應遵守的紀律和衛生的始學教育，對學生今后上網學習和保持教室良好的衛生有很重要的意義，要讓學生養成良好的習慣。對于鼠標的基本操作——單擊和右擊，教材中通過設置桌面的背景這一任務來了解和掌握。這一任務的設計，還有利于分層教學的開展。對于非零起點的學生，這些操作太簡單了，不用五分鐘即可完成該操作任務。因此，對這部分學生，在完成本課的操作任務后，可以讓其上網查找自己喜歡的壁紙。有條件的學校，還可以通過掃描的圖片來制作壁紙。當然，有的老師是通過玩游戲、或上網操作等任務，來讓學生掌握鼠標的操作，這都是很好的教學設計。不管教師設計了哪種教學任務，該任務一定要讓學生能達到了解和掌握鼠標操作，而且還要能安排分層教學的目的。開機關機，是每節課都要做的事。在開機時，要讓學生養成按規定順序開機的習慣，并注意登錄的過程（如果有的網絡機房開機不需要登錄，可忽略該操作過程）。下課時，養成關機的習慣，不要形成一下課不關機就離開機房，或一關電源開關就了事的壞習慣。總之，作為始學教育，應及時培養學生進入網絡機房的衛生習慣和需要遵守的紀律。在學習上，要學生養成首先認清本節課的學習任務。并通過隨堂練習中的“本課操作自我檢查”，對自己已掌握了哪些操作，還有哪些操作未完成，做到胸中有數。養成對本節課未完成的操作，必須在下節課一定要完成的習慣。否則每節課有一小點操作未完成，積累一段時間后，就會與其它同學在學習上拉開距離了。 五、練習實施建議·隨堂練習1的網絡教室紀律和衛生事項，教師可一邊上課講解，一邊就讓學生記錄在練習的空格處。·隨堂練習2，教師一邊上課，一邊就讓學生記錄下來。當學生自己進行操作而不能登錄成功時，可讓學生查看該記錄，是否有輸入錯誤的地方。·隨堂練習3是本課操作的自我檢查。學生可一邊操作，一邊完成該練習。也可以布置在課后讓學生完成，使學生課堂上有更多的操作時間。不管采用哪種方式，該練習必須在下一節課上課之前完成。以便第一節課未完成的操作，在第二節課中能自行或通過向老師提問完成這些必須要完成的操作。（注：以后每一節課的“本課操作自我檢查”，均按此方法處理。）·帶星號“*”的練習，是給操作熟練，且已完成本節課操作任務的學生安排的。本節課的分層教學內容是：設置個性化的桌面背景。背景圖片來源，可以是老師提供的；也可以是從網上下載的；有條件的學校，還可以自己通過掃描儀掃描產生的圖片。·練習答案：隨堂練習1：（下面內容僅供參考，以各學校的網絡機房紀律和衛生注意事項為準。）紀律注意事項：（1）  在網絡教室里不要大聲喧嘩，要愛護設備    （2）  在老師沒有安排的情況下，不準玩游戲      （3）  在任何時候，禁止瀏覽不良網站            衛生注意事項：（1）  進網絡教室要套鞋套                         （2）  不要將雨傘等非學習用品帶入網絡教室         （3）  不準將飲料、袋裝食品、口香糖等帶入網絡教室

走進網絡教室 篇2

　　第1課走進網絡教室

　　一、教學目標 

　　•知識目標

　　1.了解電腦的外觀。

　　2.了解Windows桌面和桌面背景。

　　•技能目標

　　1.掌握開機的方法。

　　2.掌握鼠標的基本操作：單擊和右擊。

　　3.通過設置桌面背景，來熟練鼠標的操作。

　　4.會安全關機。

　　•情感目標

　　通過始學教育，了解有關進入網絡教室紀律和衛生的注意事項。讓學生明白，網絡機房是一個教學場所，與“網吧”的性質不同。在網絡教室里，必須知道哪些事對學習有益，是可做的；哪些事是對學習無益的，不可做的。

　　二、重點難點

　　重點：鼠標的操作。

　　難點：培養學生良好的學習習慣。

　　三、環境與素材

　　1.在服務器端設置好學生登錄用的用戶名和密碼。

　　2.準備一些漂亮的桌面背景圖片

　　3.保證學生能上因特網。在分層教學時，提供給操作熟練的學生上網查找精美壁紙。

　　四、教學過程 ：

　　引言：Windows98是美國微軟公司于98年推出的Windows系列操作系統軟件，它具有圖形化和多任務的特點，突出了網絡功能、安全特性和穩定性，是目前大多數微機都在使用的操作系統軟件。

　　Windows98采用了圖形化界面，操作和使用都有十分方便，而且Windows98下的應用軟件都具有相同的界面，學會了其中的一個軟件，其它軟件也就觸類旁通了，下面請看老師演示Windows98的有關操作。

　　一、Windows98的啟動（邊講邊演示）

　　啟動Windows98的方法很簡單。只有打開裝有Windows98操作系統的主機電源，計算機就開始自行啟動Windows98，啟動時間一般為1~2分鐘。啟動完成后，顯示在大家面前的就是Windows98的桌面。如果第一次啟動Windows98時輸入了用戶名和密碼，則以后每一次啟動時，都會出現一個要求用戶登錄的對話框，此時要求輸入正確的用戶名和密碼。

　　二、Windows98的桌面（邊講邊演示）

　　大家可以看到，在桌面上有一些圖片和文字標注，這些稱為圖標，如“我的電腦”圖標、“我的文檔”圖標、“網上鄰居”圖標、“回收站”圖標、“Internet Explorer”圖標等，這些圖標都有代表一定的含義，具有一定的功能，下面介紹幾個常見圖標的功能。

　　1.“我的電腦”圖標：雙擊“我的電腦”圖標，打開“我的電腦”窗口，窗口中顯示了計算機所配置的軟盤驅動器、硬盤驅動器、CD-ROM驅動器、打印機以及控制面板等圖標。利用這些圖標，就可以管理計算機資源。例如，我們要查看C盤中有哪些文件夾，就可以雙擊“我的電腦”圖標，打開“我的電腦”窗口，再雙擊“C：”驅動器圖標，打開“C:\”窗口，這時就可以看到C盤中有多少個文件夾了。

　　2.“我的文檔”圖標：“我的文檔”是Windows98中很多應用程序默認保存文件的位置。雙擊“我的文檔”圖標，打開“我的文檔”窗口，可以看到用戶自己創建的各類文檔，如Word文檔、Excel文檔、圖片文檔等。

　　3.“網上鄰居”圖標：在微機已聯上局域網或校園網的情況下，雙擊“網上鄰居”圖標，可以查看到本教室甚至本校中已以聯上網的所有計算機

　　4.任務欄：桌面底部的這個稱為任務欄。在任務欄上面排列著各種按鈕和圖標，例如“開始”按鈕、“En”圖標、“時間”圖標、“音量”圖標（即黃色小嗽叭）等。同時，打開的應用程序也在任務欄上出現一個相應的任務按鈕，只要單擊任務欄上相應任務按鈕，就會切換到該應用程序，所以稱任務欄。

　　5.“開始”按鈕：是Windows98中一個很重要的按鈕，我們在操作微機時，幾乎所有的操作都可以從“開始”按鈕開始，例如我們在本課一開始演示的幾個應用程序，都是通過“開始”按鈕完成的。通過“開始”按鈕，可以完成啟動程序、尋求幫助、查找文件、關閉系統等操作。

　　三、設置桌面背景

　　1、將光標移到桌面的空白處，右擊鼠標出現一個快捷菜單。

　　2、單擊快捷菜單的屬性對話框，出現屬性對話框。

　　3、單擊顯示屬性對話框中的背景標簽。

　　4、背景標簽中有一個墻紙欄目，里面有許多漂亮的桌面背景圖片，選擇一個自己喜歡的圖片后。按確定，會發現桌面有了一個新的背景。

　　三、Windows98的關閉（邊講邊演示）

　　關閉Windows98就意味著關機，關機時要采用的正確的操作方法，不能直接關閉主機電源。正確的關機方法如下：首先關閉所有運行著的程序，然后單擊“開始”按鈕，再單擊“關閉系統”命令，出現“關閉Windows98”對話框，再依次單擊“關閉計算機”命令和“是”按鈕，當屏幕上出現“您現在可以安全地關閉計算機了”的消息框時，關閉主機電源和顯示器電源。不過現在的機器都裝有一種稱ATX的電源，關機時，它將直接切斷主機電源，而不需人工去關閉主機電源。

　　課后反思：

　　在本課的教學中，有兩個側重點。一是始學教育，進入網絡教室的紀律和衛生；二是電腦最基本的操作，有開機關機和鼠標單擊、雙擊這兩部分操作。

　　關于進入網絡教室應遵守的紀律和衛生的始學教育，對學生今后上網學習和保持教室良好的衛生有很重要的意義，要讓學生養成良好的習慣。

　　對于鼠標的基本操作——單擊和右擊，通過設置桌面的背景這一