網(wǎng)絡(luò)的倫理困惑教學(xué)實錄
網(wǎng)絡(luò)的倫理困惑
[教學(xué)目標(biāo)]
知識目標(biāo)：（1）了解網(wǎng)絡(luò)帶給人們生活的變化及網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實社會的區(qū)別
（2）了解當(dāng)代社會面對的網(wǎng)絡(luò)倫理問題
（3）了解解決網(wǎng)絡(luò)倫理問題的手段及原則
能力目標(biāo)：（1）通過了解網(wǎng)絡(luò)管理與使用中出現(xiàn)的倫理問題，探尋網(wǎng)絡(luò)世界應(yīng)該遵循的基本道德規(guī)范，以此提高做出的價值判斷和行為選擇的能力
（2）通過查閱資料等自學(xué)探究的方式，發(fā)展學(xué)生搜集、篩選信息的能力，同時提高學(xué)生主動參與社會生活的能力
情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在探究中直面網(wǎng)絡(luò)發(fā)展中出現(xiàn)的倫理問題，在道德判斷和行為選擇中提升道德境界。
[教學(xué)重點]解決網(wǎng)絡(luò)倫理問題應(yīng)該遵循的原則
[教學(xué)難點]網(wǎng)絡(luò)世界與現(xiàn)實社會的區(qū)別
[教學(xué)流程]
一.課前探究，準(zhǔn)備材料
1.布置學(xué)生設(shè)計問卷，分組深入調(diào)查本校中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀,并撰寫調(diào)查小報告。
2.布置學(xué)生收集、準(zhǔn)備辯論資料：中學(xué)生上網(wǎng)利與弊的資料
二.問卷調(diào)查結(jié)果展示，導(dǎo)入新課
學(xué)生多媒體展示問卷調(diào)查結(jié)果，包括各類數(shù)據(jù)及分析。
師：同學(xué)們，通過問卷調(diào)查結(jié)果顯示，大多數(shù)中學(xué)生喜歡上網(wǎng)。在現(xiàn)實生活中，家長們普遍認(rèn)為，如果孩子想上網(wǎng)，他們不會因為網(wǎng)絡(luò)上有垃圾而加以阻攔，也不會因為網(wǎng)絡(luò)上有寶藏而慫恿孩子上網(wǎng)，他們會給孩子充分的權(quán)利，盡力多為孩子考慮；有些語文老師則指責(zé)“網(wǎng)語”污染了傳統(tǒng)文化，醫(yī)學(xué)專家指出，長期迷戀網(wǎng)絡(luò)，會得“網(wǎng)絡(luò)性心理障礙癥”；社會專家說，中學(xué)生對自己的行為尚不完全具備判斷和駕馭能力，好奇心常常會摧毀他們有限的自控力，因此很難做到自覺抵制網(wǎng)上垃圾，容易導(dǎo)致道德淪喪、荒廢學(xué)業(yè)、社會適應(yīng)能力下降。那么我們究竟如何對待網(wǎng)絡(luò)帶來的利與弊呢。下面我們組織一場辯論賽，我們班的同學(xué)分為兩小組，正方觀點為：中學(xué)生上網(wǎng)利大于弊，反方觀點為：中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。
三.合作交流、研討、體驗
正方觀點歸納：這是一個知識經(jīng)濟(jì)的時代，信息正在以前所未有的速度膨脹和爆炸，未來的世界是網(wǎng)絡(luò)的世界，要讓我國在這個信息世界中跟上時代的步伐，要具有從外界迅速、及時獲取有效科學(xué)信息的能力，具有傳播科學(xué)信息的能力,因此我們需要網(wǎng)絡(luò)。網(wǎng)絡(luò)世界資源共享，我們可以從中最快地查找學(xué)習(xí)資料，可以學(xué)會更多課堂外的知識，并靈活地運用課內(nèi)知識，促進(jìn)思維的發(fā)展，培養(yǎng)中學(xué)生的創(chuàng)造力。上網(wǎng)還可以超越時空和經(jīng)濟(jì)的制約，在網(wǎng)上接受名校的教育，有什么問題，你也盡可以隨時通過e-mail請求老師的指導(dǎo)。而且互聯(lián)網(wǎng)上的交互式學(xué)習(xí)、豐富的三維圖形展示、語言解說等多媒體內(nèi)容，使得學(xué)習(xí)變得輕松、有趣，這是任何教科書都不可能具備的。
反方觀點歸納：中學(xué)生上網(wǎng)弊大于利，其弊端主要表現(xiàn)在：①網(wǎng)絡(luò)成癮帶來心理和軀體疾病：網(wǎng)絡(luò)成癮不僅影響人的心理，還影響人的身體健康，尤其是引起植物神經(jīng)紊亂，體內(nèi)激素水平失衡，使免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病，胃腸神經(jīng)官能病，緊張性頭疼，焦慮，憂郁等，甚至可能導(dǎo)致死亡。②使在校生學(xué)習(xí)成績下降：中學(xué)生在網(wǎng)上最喜歡并經(jīng)常從事的活動項目，排在第一位的是玩游戲，其次是交友聊天，第三是看娛樂性節(jié)目。真正將電腦和網(wǎng)絡(luò)用于學(xué)習(xí)的人極少目前，在校生因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學(xué)習(xí)成績下降，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的現(xiàn)象日益普遍。③引發(fā)社會難題：電子游戲一般以“攻擊、戰(zhàn)斗、競爭”為主要成分。未成年人長期玩飛車、砍殺、爆破、槍戰(zhàn)等游戲，會使他們模糊道德認(rèn)知，淡化游戲虛擬與現(xiàn)實生活的差異，誤認(rèn)為這種通過傷害他人而達(dá)到目的的方式是合理的。因為玩電子游戲而引發(fā)的道德失范、行為越軌甚至違法犯罪的問題正逐漸增多。