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網絡班會教案

發布時間:2023-08-18

網絡班會教案(通用3篇)

網絡班會教案 篇1

  活動目標:

  1、通過一個個學生迷戀網絡造成傷害的案例,引導學生健康上網;

  2、通過討論形式讓學生對網絡利與弊有較為全面的認識;

  3、進一步增強學生對網絡的認識,以實際行動營造“遠離網絡游戲,安全上網”環境。活動流程:

  一、開場白

  老師:同學們,大家好!我們現在身處高科技信息時代,網絡的身影無處不在!網絡可以改變我們的生活,為生活帶來不少便利。網絡可以讓我們毫不費力獲取知識,結交朋友。為此,我們班特此舉辦這次主題班會!

  老師:“網絡世界無奇不有,網絡到底是利我們的生活還是對我們的生活有害呢?請同學們暢所欲言。

  二、網絡案例展現

  “一位沉迷于網絡游戲的13歲青少年,面帶微笑、雙手平伸以網絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身。”

  1、針對上述案例同學們各抒己見,自由發言。

  2、同學們可以從網絡的利與弊兩方面展開討論,

  3、老師關于網絡的小結:

  作為新時期的我們在生活中離不開網絡,網絡是把“雙刃劍”,我們要從網絡上吸取一些進步的、積極的,健康的東西,要做網絡的主人!

  三、綠色上網,學習安全上網網絡公約。

  要善于網上學習,不瀏覽不良信息;

  要誠實友好交流,不侮辱欺詐他人;

  要增強自護意識,不隨意約會網友;

  要維護網絡安全,不破壞網絡秩序;

  要有益身心健康,不沉溺虛擬時空:

  遵守網絡文明公約爭做文明上網人。

  四、走進現實,情景判斷。

  五、小結活動主題

  通過大家的發言,教師總結如下:

  1、充分認識網吧對未成年人健康成長的危害,樹立文明上網意識。

  2、從我做起,從現在做起,自覺遠離網吧,拒絕網絡不良信息誘惑。

  3、積極勸說身邊的同學、朋友遠離網吧。

  4、合理安排節假日時間,認真完成假期作業。

  5、積極參加社會實踐活動和社會公益活動,過一個充實而有意義的青春期。同學們,我們青少年是祖國未來的建設者,我們的茁壯成長將是祖國明天的美好希望,讓我們行動起來,遠離網吧、遠離傷害、文明上網、健康成長,做一名合格的新時代的小學生。

網絡班會教案 篇2

  教學目的:

  互聯網的建設對擴大學生的知識面,提出學生處理信息的能力起到積極的作用,但網絡信息魚龍混雜,對學生思想品德形成的影響,既有積極的一面又有消極不利的一面。應通過有效引導,使學生充分利用互聯網的優勢獲取更多的知識,同時避免陷入“誤區”,促進學生身心健康成長,順利完成中學學業,以嶄新姿態把握自己,迎接馬上臨近的初考。

  教學過程:

  二十一世紀是網絡的時代,我們的生活、學習、工作等都離不開網絡。科學技術的日新月異,快捷、便當的互聯網便為大家了解、認識、探索外面的世界提供了一條捷徑。不容忽視的是,當前許多同學卻沉溺于“網吧”不能自拔,把大量的時間用于上網聊天、游戲和交、友等,給自己、家庭、學校帶來了一系列的問題。這節班會課我們來走進網絡、討論網絡、正視網絡。

  一、上網情況調查

  通過問卷調查了解學生的上網情況

  1、你是否有上網

  A、有上網B、沒有上網

  2、上網的時間

  A、經常B、一周一次C、一月一次D、偶爾有

  3、上網的目的

  A、看熱點新聞B、上聊天室聊天C、玩游戲D、查找學習資料

  4、(1)上網入聊天室

  A、有B、沒有

  (2)入聊天室占上網時間的比例

  A、全部B、3/4C、1/2D、1/3以下

  (3)入聊天室的目的

  A、交朋友B、學習C、傾訴D、渲泄

  5、(1)上網玩游戲

  A、有B、沒有

  (2)玩游戲的時間占用電腦時間的比例

  A、全部B、大部分C、小部分D、沒有

  (3)玩游戲的目的'

  A、娛樂B、鍛煉手腦C、賭博D、競賽

  (4)認為玩電腦游戲是

  A、增長了知識B、鍛煉了手腦C、影響了學習D、影響健康

  6、互聯網對個人興趣愛好性格的影響

  A、興趣更廣泛、求知欲更強B、對其它活動的興趣減少

  C、淡化了與人的交往,性格比以前孤獨

  D、業余時間充實有意義

  二、學生闡述對互聯網的認識

  (對互聯網不客觀、錯誤的給予糾正和引導)

  三、小品表演和上網心理分析

  1、小品表演:

  小明對上網入了迷,經常沉迷于玩游戲、聊天交朋友。而其父母認為是孩子學習累了讓他放松而不加以引導和制止,結果小明的學習成績直線下降。為了小明的學習能有回升規定小明在沒有考上大學之前不準碰電腦。沉溺于電腦的小明出走了,找到網上認識的朋友,而這些朋友卻沒有收留他,小明徹底絕望了,無路可走的小明只好認錯回家。

  情景中的小明因為處理網絡和學習、娛樂的問題不妥當,與家長發生了爭執。本次事件中的“當事人”之一的網絡,它在我們的學生的生活中究竟扮演什么角色?(學生發言)

  2、上網心理分析

  (1)挑戰好奇——網上游戲:網上游戲的設計完全抓住了中學生的好奇、好勝及征服欲望等心理特點,使自控能力差的學生迷戀于其中。

  (2)尋找友情——網上交友:通過網上聊天交友,可以了解異性內心的感情世界,感受到異性的體貼和理解,同時釋放、緩解自身的情感壓抑。這整個過程進行地比較秘密,不會招致老師和家長的過問。

  (3)傾訴煩惱——網上聊天:由于網上空間的隱蔽性和虛擬性,不必公開自己的真實姓名和地址,不必擔心對方會泄露自己的小秘密,思想沒有負擔,可以進行真實的對話。因此學生有了煩惱不愿向老師和家長訴說,卻愿意向自己的知心朋友傾訴。由于怕朋友泄露秘密或不理解,網絡就成了中學生的最好選擇。

  四、總結

  網絡是一把雙刃劍。中學生上網,雖然能獲得一定的知識信息,達到心理某些方面的平衡,但負面影響應該引起大家的重視。首先,對網上“江湖騙子”的警惕;其次,要當心網上“黃色垃圾”的腐蝕;最后,如果沉溺于虛幻的網絡世界,長此以往,除影響正常的學習外,還使用權自身惰于或疏于與他人進行交往,容易形成孤僻、內向、不合群等心理障礙,不利于中學生心理健康和成長。關于網絡與學習的話題是永無止境的,本節班會課帶給我們的不僅僅是對網絡的認識,更多的是思考。

網絡班會教案 篇3

  班會前準備:

  1、在全班進行網絡利用情況調查

  2、排練小品《游戲密碼惹的禍》

  3、收集關于網絡利弊的資料

  班會流程:

  甲:隨著時代的進步和事物的發展,網絡已經成為我們生活中不可或缺的一部分,網絡給我們帶來了太多太多的新鮮事物:E-mail、BBS、QQ等新鮮的名詞都出現在了我們日常的生活中,在網上沖浪成為了許多學生課余的一大愛好。

  乙:是啊,網絡給我們的生活帶來了新的變化,這個世界的信息傳播更快了,這個世界上的人的生活更豐富多彩了。

  甲:可在給我們帶來便利的同時,網絡也給我們帶來了許多值得全社會共同關注的問題。比如青少年到網吧上網、沉溺于網絡游戲中,以至不能自拔等問題,都值得我們共同探討和解決。

  乙:那么今天就讓我們以主題班會的形式,一起探討網絡這把雙刃劍。

  甲:七(2)班主題班會《網絡愛你恨你》

  合:現在開始

  乙:古人有一個夢想:足不出戶知天下,今天,因為網絡,我們非常輕松地就能實現,不用舟車勞頓,下面我就一起來感受網絡給我們帶來的這一便利。

  甲:,語文老師上課提到唐宋八大家,可我忘記了,你知道嗎?

  乙:瞧你這記性,真夠差的,這正好有網絡,就讓哪位同學通過網絡來告訴你吧。

  (請同學上來操作)

  甲:網絡真是個好東西呀!

  甲:,你知道嗎,現在全世界正受到一種名叫H1N1病毒的危害,許多人都被感染了,我想了解一下這種病毒。你能幫我解決這個問題嗎?

  乙:確實是,聽說被感染者還沒特效病冶,要不我們請一同學幫我們搜一下這方面信息。

  (請同學上來操作)

  甲:通過這些,我發現,網絡確實給我們帶來了許多便利。

  乙:通過上面的例子,我發現,這網絡可真是個好東西。

  甲:是呀,網絡的好處還不止這些呢,下面,我們就請同學們來說說

  乙:好呀,那我們一起來聽聽。

  (請同學們舉例)

  乙:網絡的好處可真多。

  甲:互聯網的確給我們的生活帶來了許多方便。但互聯網世界并不是一個純凈的世界。這不,前一階段我們班就有一位同學去網吧,就經歷了被詐騙的事件。值得同學們去思考,下面請觀看小品《游戲密碼惹的禍》

  (小品)

  乙:同學們,為什么這位同學會上當受騙,我們一起來找找原因。

  1、網吧形形色色的人多,一般是社會不良青年多(找同學1)

  2、我們同學自身沒有錢,又抵擋不住網絡的誘惑(找同學2)

  3、我們同學社會經驗少,遇事缺少冷靜的思考及果斷處事的能力(找同學3)

  甲:同學們說得太好了,現在有許多犯罪活動都是因互聯網而產生的。而在我們這個年齡階段,一方面由于自控力還較差,另一方面虛擬世界極有吸引力,使許多同學沉迷網絡,漸漸成癮,很難回頭,甚至有些還走上了犯罪道路。下面請觀看《網絡游戲的危害》)

  乙:看了這段視頻,真讓人為這些同學感到惋惜,我們注意到,許多這樣悲劇產生的往往是在網吧或沉迷網絡游戲造成。通過同學們觀看剛才的短片,相信同學們也一定深受教育吧,下面請同學們來談談你的感受吧。

  (同學談感受)

  甲:看來通過這節班會確實使我們的同學有了許多收獲。下面請班長代表我們發出倡議。

  (班長宣讀倡議書

  乙:通過這次班會課,我們學習了更多關于網絡的知識,在今后的學習生活中,讓我們牢記,網絡是一把雙刃劍,期望我們能利用好網絡。

  合:七(2)班《網絡,愛你?恨你?》主題班會到此結束。

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