美術教案－《寫意畫——竹子》教學設計
《寫意畫——竹子》教學設計[教學目標 ] 1、了解竹子的繪畫方法及技巧。美術教案－《寫意畫——竹子》教學設計 2、初步學會運用毛筆體現竹子的形態和結構，培養 學生對繪畫的欣賞及運用能力。美術教案－《寫意畫——竹子》教學設計3、感受寫意花鳥畫的筆情墨趣，激發學生對學習中 國畫的興趣增強民族自豪感。[教學重點] 1、竹子的結構特征。美術教案－《寫意畫——竹子》教學設計 2、竹子的繪畫步驟。[教學難點 ] 1、竹子的生長規律及形態變化。 2、竹葉的濃淡變化。美術教案－《寫意畫——竹子》教學設計[教學方法] 欣賞 評述 練習[教學準備] （師）電腦、電腦課件、教科書 （生）課本、美術作業 紙、草稿紙、中國畫繪畫工具[教學過程 ] 一、導入 美術教案－《寫意畫——竹子》教學設計今天在講課之前，老師先考考大家有誰知道成語“胸有成竹”講的是什么？（學生回答） 師：宋朝一個人特別善于畫竹子，當時蘇軾說他所以畫得好，是因為他在動筆以前心里已經有了畫成了的竹子模樣，因此得“胸有成竹”之說，后來以“胸有成竹”比喻在做事之前已經拿定主意，有了計劃。在這里也希望同學們今后不管做什么事都應先做到有一定的計劃，這樣才能做好每一件事情。正好這節課我們也來學習畫竹子。（課件—圖一） 二、講授新課 我們先來欣賞一幅竹子的圖畫，同學們仔細觀察圖中描繪了竹子的哪幾部分？（竹竿、竹枝、竹葉） （課件—圖二） &nbs