蘇少版七年級美術教案第1課 自然與生活的定格 外國風景畫、靜物畫賞析(一)
第1課 自然與生活的定格 外國風景畫、靜物畫賞析(一)
第一課，從小學美術的學習到初中美術的學習是一個臺階式的提升，由此進人了一個新的了解。學習藝術內涵的階段。本單元的內容是歐洲近代風景畫、靜物畫，是繪畫中樸實，接近生活的題材。從平常的景物中發現美，了解美、感受美，并進一步學會表述和描繪內心深處對平常景物的真實感受和激情，是美術學習的一個新起點。同時本冊的內容是以本單元為引領，貫穿的都是生活中常見的、平凡的點滴。通過學列使學生認識到藝術源自生活，又融入了藝術家的思想、情感，是高于生活的藝術之美。鑒于本單元是學生們在初中階段進行欣賞活動的第一課，學生們對于如何分析美術作品沒有一個系統的認識。在教學中教師應當利用多方面資源，引導學生通過欣賞、感受、分析與討論交流，為培養學生對藝術品形成壘面的鑒賞能力奠定基礎。本單元作品種類較多，教師應通過啟發、引導，強調研究性學習，倡導主動、探究、合作的學習方法，對豐富學生的美術知識，提高審美能力，開拓學生眼界，有著不可替代的作用。
教學目標
①認知目標：通過欣賞，使學生對外國風景畫、靜物畫的產生和發展概況有初步認識。了解17世紀荷蘭畫派的主要繪畫風格和藝術特色。
②技能目標：通過欣賞與評述等各種教學活動、增強學生的參與意識，培養學生臺作、互動地解決問題的能力，提高學生分析、評述美術作品的能力。
③情感目標：從外國風景、靜物畫作品欣賞的活動中感受藝術家敏銳的觀察力和高超的寫實技巧，培養學生領會與感悟風景畫、靜物畫藝術魅力的能力。
④創造目標：通過教師的引導，學生能夠形成初步的提出問題、分析問題、解決問題的能力，初步學會欣賞評述美術作品能力，自主建構分析美術作品的系統認識。
教學內容
本課引導學生理解什么是風景畫與靜物畫。從而理解風景畫、靜物畫是有別于常態中的風景與靜物的，使學生從平凡的景物和事物中發現美。
使學生認識繪畫藝術的內容是與人類關系最為密切的事物，從而引發學生注意觀察生活和提高在生活中發現繪畫題材的能力。
基本了解17世紀荷蘭風景畫和靜物畫的主要代表作品和代表人物。
通過欣賞這些透視合理、色調豐富、質地細膩的寫實作品，感受藝術家對安寧富足生活的由衷喜愛和細致觀察，體驗真實的生活之美，提高學生熱愛生活、感受美、發現美的能力。
同時培養學生初步形成分析藝術作品的能力，從美術作品的藝術常識、藝術特點和藝術思想等多方面對藝術品作全面的分析，提高學生的審美能力和藝術素養。
教學重點
①讓學生理解日常生活中普通事物的美、自然風光中的美與藝術的關系，以及與情感世界的關系。
②認識17世紀荷蘭風景畫，靜物畫技藝的嫻熟已經達到可以亂真的地步，在西方藝術史上有著重要的地位，是歐洲近代風景畫、靜物畫的重要階段。
教學難點
①如何讓學生領會常態的自然風景和日常的靜物與畫家們的風景畫和靜物畫之間的區別，提高對風景畫、靜物畫所表現的自然和生活之美的感受能力。
②如何引導學生對分析美術作品有初步認識。
課時建議
本單元涉及學生分析美術作品方法的培養和對外國風景畫、靜物畫的賞析，教師可安排l～2課時進行引導和教學。