學(xué)生裝設(shè)計(jì)與模擬制作
課本、各種筆若干、各種碎布若干、膠水、參考資料若干。
學(xué)具準(zhǔn)備:
教學(xué)過(guò)程:
師生互動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)思路版書設(shè)計(jì)
展示英姿
評(píng)論
解說(shuō)形式師激趣提問(wèn)-生積極問(wèn)答-生精彩表演-多媒體觀賞大型服裝表演
1、激發(fā)學(xué)生的好奇心。
2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 。
3、發(fā)散學(xué)生的思維。
4、提高學(xué)生的表演能力。我為校園添色彩《校服的設(shè)計(jì)與模擬制作》
內(nèi)容師問(wèn):課前老師讓同學(xué)們都穿上自己喜歡的而且漂亮的衣服,都穿好了嗎?
生答:都穿好了。
師問(wèn):好,那么老師現(xiàn)在就給你們個(gè)充分展示自我的機(jī)會(huì),請(qǐng)我們班的模特隊(duì)給登臺(tái)表演。
表演后,老師讓學(xué)生自評(píng)、互評(píng)他們的舞臺(tái)表演技能及服裝特點(diǎn)。--然
后讓同學(xué)們談?wù)劕F(xiàn)在社會(huì)上流行的服裝款式。引出課題。
比賽
激趣
競(jìng)爭(zhēng)
激烈形式欣賞世界著名的服裝表演后,教師提出問(wèn)題,學(xué)生搶答。
1、教師設(shè)懸,引導(dǎo)學(xué)生參入比賽、參入競(jìng)爭(zhēng)參入討論,創(chuàng)設(shè)愉快的學(xué)習(xí)氣氛。
2、讓比賽貫穿整堂課,這樣激發(fā)學(xué)生的激情,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓整堂課真正做到生生互動(dòng),師生互動(dòng)。