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《初識flash動畫制作》教學(xué)設(shè)計

《初識flash動畫制作》教學(xué)設(shè)計

測試一下制作的效果:控制—測試影片

三步:一個起始關(guān)鍵幀,一個結(jié)束關(guān)鍵幀,一個補間動畫。

1、認(rèn)識flash界面:舞臺、時間軸、庫

2、仔細(xì)觀察老師操作過程

理解起始關(guān)鍵幀,結(jié)束關(guān)鍵幀,補間動畫

3、和老師一起總結(jié)動畫制作步驟

讓學(xué)生意識到flash只是一個工具,用來做動畫的,通過這個工具可以把劇情展示到舞臺上來。而不是一開始就來學(xué)習(xí)軟件。動畫制作最重要的還是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

導(dǎo)演任務(wù)1

喜羊羊做“v”字運動

10分鐘

灰太狼已經(jīng)來到了村口,即將進(jìn)入羊村……

羊村的守護(hù)使者喜羊羊卻不知危險已經(jīng)悄悄降臨……

正在羊村做“v”字運動鍛煉身體呢!

(模擬“灰太狼跑向羊村”的操作,獨自完成任務(wù))

導(dǎo)演任務(wù)1:喜羊羊的“v”字運動小助手:請打開桌面上的“練習(xí)1.fla”文件,嘗試讓喜羊羊在舞臺上表演“v”字運動,如遇到困難,可打開桌面上的“學(xué)案(flash動畫制作)”,找到“導(dǎo)演手冊”獲得幫助。

學(xué)生作品展示,評價,總結(jié),動畫制作三步驟。

1、模擬老師操作過程,在學(xué)案“導(dǎo)演手冊”的幫助下自主完成任務(wù)

2、展示作品,并參與作品評價,比較并修改自己作品。

通過模擬老師制作動畫的過程,參考學(xué)案單獨完成較復(fù)雜一些的“v”字運動動畫,掌握flash這個工具。讓學(xué)生明白通過flash可以把自己的奇思妙想展示出來。

導(dǎo)演任務(wù)2

喜羊羊修煉“羊羊秘笈“

15分鐘

老村長發(fā)現(xiàn)灰太狼馬上要對羊村發(fā)起進(jìn)攻……

為了抵擋灰太狼的襲擊,老村長把羊族的寶貝 “羊羊秘笈”送給了喜羊羊……

(根據(jù)“羊羊秘笈”中的提示,小組合作完成任務(wù))

導(dǎo)演任務(wù)2:喜羊羊苦練“羊羊秘笈”……

小助手:參考“學(xué)案(flash動畫制作)”中的“羊羊秘笈”,幫助喜羊羊練成絕招,打敗灰太狼。

羊羊秘笈中有5個絕招,

分組練習(xí):

導(dǎo)演1組---第一招:色變(屬性面板)

導(dǎo)演2組---第二招:隱形(透明度,alpha)

 第三招:移動

導(dǎo)演3組---第四招:旋轉(zhuǎn)

導(dǎo)演4組---第五招:縮變(任意變形工具)

1、參考學(xué)案中的“羊羊秘笈”,分組合作完成任務(wù)

2、展示自己作品,參與作品評價,與其他同學(xué)的作品比較,修改作品。

進(jìn)一步掌握flash這個工具,制作一些有特色的效果,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)原來flash還可以這樣有趣。

結(jié)

師生共同回憶本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容,以動畫“狼羊故事”串播本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容

3

分鐘

用動畫的形式來展示一下我們本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,播放“狼羊故事”。

三個條件:

①起始關(guān)鍵幀

②結(jié)束關(guān)鍵幀

        ③創(chuàng)建補間動畫

回答問題:

三步,一個起始關(guān)鍵幀,一個結(jié)束關(guān)鍵幀,一個補間動畫。

移動,隱形,色變,旋轉(zhuǎn),縮變

以動畫的形式回顧本節(jié)課的知識點,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會運用所學(xué)知識制作動畫,并回顧本節(jié)課重點:創(chuàng)建一個動畫的三個必要條件,起到一個歸納總結(jié)的作用。

習(xí)

“狼抓羊”動畫

2分鐘

播放“狼抓羊”,(邊播放邊提示本節(jié)課學(xué)到的五個絕招)

比較一下,你的作品和老師的有什么不一樣?

與自己的作品比較有何不同?思考如何在舞臺上增加一個演員?

讓學(xué)生明白flash只是動畫制作的工具,掌握這個工具可以模擬和記錄現(xiàn)實生活,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望,培養(yǎng)學(xué)生分析和思考問題的能力。

課后反思:

以學(xué)生熟悉的故事貫穿整堂課,通過學(xué)生自己當(dāng)“導(dǎo)演”,小組合作學(xué)習(xí)、理解掌握了flash動畫制作需要的三個條件,通過對動畫制作工具flash的掌握,達(dá)到能夠利用flash展示現(xiàn)實生活中的某些情景、片段的目的。整節(jié)課以學(xué)生動手為主,學(xué)生的興趣濃厚,課堂充滿活力,能夠達(dá)到預(yù)期目的。

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