長春版八年級信息技術下冊全冊教案
十、使用按鈕
課時計劃
課 題
十、使用按鈕
時間
教學目的1、掌握按鈕制作技巧。2、了解動作腳本入門及控制影片方法。3、學會幾個常用動作函數。
教學重點掌握按鈕制作技巧和幾個常用動作函數
教學難點幾個常用動作函數
教 具
（學 具）多媒體網絡教室
教 法
（學 法）講解
教
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過
程一、談話引入我們以前制作的動畫都是順序播放的，但是一般情況下我們都需要對動畫的播放進行基本控制。如：播放、暫停等。二、新授 1、交互動畫的概念能夠產生畫面跳轉變化或者執行相應的程序，來控制這個對象的移動、變色、變形等一些特等任務的動畫。 2、交互動畫的組成 事件、動作
教
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程 事件是觸發動作的信號，動作是事件的結果。 3、按鈕介紹 按鈕的設計的重點是彈起、指針經過、按下、點擊等4種狀態。 4、按鈕的制作 自制按鈕方法： （1）選擇“插入”菜單中的“元件”。 （2）選擇“按鈕”類型。 （3）利用繪圖工具及文本工具創作按鈕樣式。 5、通過庫向場景中加入制作的按鈕。 6、設定互動參數 （1）設置幀動作 單擊需要加入動作的幀，使用動作面板加入stop動作。（在第一幀加入stop） （2）設置按鈕動作 選擇按鈕，使用動作面板加入gotoplay動作。（設置到第二幀） 三、練習 完成p56練一練。 四、總結 你知道什么是交互動畫嗎？你知道flash是通過什么實現交互的嗎？教學反思：備注（如何滲透德育教育、環境教育、特色作業）
十一、制作引導線
課時計劃
課 題
十一、制作引導線
時間
教學目的認識目標： 1、使學生了解引導動畫及引導層的概念。 2、學生通過實例初步掌握flash中引導層的使用。能力目標： 1、培養學生分析問題、解決問題、探究問題的能力。 2、開發學生創造性思維。情感目標： 通過欣賞優秀作品，創設情境，拓展學生的思考模式并激發其學習興趣。
教學重點學會靈活運用引導層制作引導動畫