《制作GIF動畫》教學(xué)設(shè)計
（3）然后按照同樣的操作方法，將所需的圖像都添加進來。
（4）單擊“幀面板”中的“ ”（播放動畫）按鈕查看動畫的播放效果，單擊“ ”（停止動畫）按鈕停止播放。
1、學(xué)生觀看教師指導(dǎo)，思考；
2、學(xué)生根據(jù)老師剛才的演示，自主、合作制作動畫“我跑”；
3、選出完成比較快的小組成員兼當(dāng)“小老師”，幫助其他同學(xué)完成動畫。
通過選拔“小老師”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的對信息技術(shù)課堂的學(xué)習(xí)興趣。
4、鞏固與拓展練習(xí)
（1）學(xué)生相互討論各制作步驟的意義，并概括總結(jié)出動畫制作的主要步驟。
（2）播放幾幅含有文字內(nèi)容的gif動畫和具有視頻效果的動畫。提示學(xué)生嘗試ulead gif animator中“文本工具”的使用和“視頻效果”的設(shè)置。
1、學(xué)生之間交流，發(fā)表自己的見解；
2、同學(xué)之間互相討論，根據(jù)老師的提示完成任務(wù)。
拓展思維，開動腦筋，培養(yǎng)學(xué)生動手探究能力和操作能力；
通過相鄰?fù)瑢W(xué)討論的方式，培養(yǎng)學(xué)生交流與協(xié)作學(xué)習(xí)的能力。
三、課堂小結(jié)
1、教師總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容，點評學(xué)生制作過程中遇到的問題。
2、請學(xué)生敘述gif動畫制作的主要步驟。
師生相互間交流、補充。
培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)知識反思的意識
四、課堂作業(yè)
比一比（看誰做得又快又好）
任務(wù)：1、制作眨眼睛的女孩
2、制作kity小動畫
(任選其中一種完成即可)巡視指導(dǎo)。
學(xué)生動手練習(xí)，互相討論作品的制作過程
鞏固所學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維