《小青蛙找家》-小學音樂教案
（聽音樂讓學生輕輕地坐到動物小組）
2、師：你們真棒！現在就你們為小動物們編歌吧。看哪個小組的小朋友們最團結、最聰明，編出的歌曲最好聽。
（學生分組編創，教師巡回指導）
3、師：時間到了，小朋友們都編好了嗎？
（請各小組以各種形式表演、匯報）
師：你們覺得他們演的怎樣，輕輕商量一下，要不要為他們舉起我們的蓓蕾呢？
四、小結
1、 師：今天，我們不僅幫小青蛙找到了家，還幫助動物王國的許多小動物都編出了好聽的歌。現在就讓咱們唱著動聽的歌，帶著小動物們一起，回到咱們的班級，咱們在學校的家吧。
（學生隨著音樂，唱著自編的歌，帶著小動物們離開教室
（本課曾開市級公開課，除了教材自帶的課件，另自己又做了一個補充課件。）
課題第 七 課課時：3-3序號：教學目標1、 復習歌曲《小青蛙找家》，通過演唱表現自己愛小動物，保護大自然的心情。2、 學唱歌曲《小蜻蜓》，用身體的動作感受、表現優美、抒情的音樂情緒，并能運用打擊樂器準確的為歌曲伴奏。...
《小青蛙找家》教學設計與實施煙臺市福山區西關小學 呂家良【教學內容】人民音樂出版社義務教育課程標準實驗教科書一年級第一冊第七課《小精靈》，內容包括歌曲《小青蛙找家》、音樂戲劇表演和創編歌詞表演。...
小青蛙找家教學目標：l、指導學生有感情地學唱歌曲《小青蛙找家》并創設情景讓學生積極參加游戲活動。2、啟發學生模仿節奏創編歌謠和歌詞進行表演活動，充分發揮學生的創造力和想象力。...
一、導入1、告訴學生今天有位小客人來我們這里做客，展示青蛙卡通動畫形象及叫聲，請學生和小青蛙問聲好！2、教師邊敲小樂器邊讀歌謠，請學生說說寫的是哪個小動物？X X | X X | X X | X X | X | X | X | X |跳 跳 呱 呱 跳 跳 呱 呱 跳跳...
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《小青蛙找家》音樂教學設計杭州市九堡中心小學 朱莉莉教學目標：1、通過《小青蛙找家》這首歌的律動，理解并體會遇到困難迎男二上的精神。2、能用優美、動聽的歌聲演唱《小青蛙找家》的歌曲，在唱唱、動動無形中接受、хх∣ххх|的節...
《小青蛙找家》音樂教學設計杭州市九堡中心小學 朱莉莉教學目標：1、通過《小青蛙找家》這首歌的律動，理解并體會遇到困難迎男二上的精神。2、能用優美、動聽的歌聲演唱《小青蛙找家》的歌曲，在唱唱、動動無形中接受、хх∣ххх|的節...
教學目標： 1.能獨立、自信地演唱《小青蛙找家》，能積極參與歌表演，并從中體驗到小青蛙找到家后的愉悅感。 2.認識四分休止符，能夠用語言、手的動作表現四分休止符的節奏。...
一、導入1、告訴學生今天有位小客人來我們這里做客，展示青蛙卡通動畫形象及叫聲，請學生和小青蛙問聲好！2、教師邊敲小樂器邊讀歌謠，請學生說說寫的是哪個小動物？X X | X X | X X | X X | XX X | XX X | XX X | XX X |跳 跳 呱 呱 跳...
課題第 七 課課時：3-3序號：教學目標1、 復習歌曲《小青蛙找家》，通過演唱表現自己愛小動物，保護大自然的心情。2、 學唱歌曲《小蜻蜓》，用身體的動作感受、表現優美、抒情的音樂情緒，并能運用打擊樂器準確的為歌曲伴奏。...
《小青蛙找家》教學設計與實施煙臺市福山區西關小學 呂家良【教學內容】人民音樂出版社義務教育課程標準實驗教科書一年級第一冊第七課《小精靈》，內容包括歌曲《小青蛙找家》、音樂戲劇表演和創編歌詞表演。...
小青蛙找家教學目標： l、指導學生有感情地學唱歌曲《小青蛙找家》并創設情景讓學生積極參加游戲活動。 2、啟發學生模仿節奏創編歌謠和歌詞進行表演活動，充分發揮學生的創造力和想象力。...
教學目標： l、指導學生有感情地學唱歌曲《小青蛙找家》并創設情景讓學生積極參加游戲活動。 2、啟發學生模仿節奏創編歌謠和歌詞進行表演活動，充分發揮學生的創造力和想象力。...
課題第 七 課課時：3-3序號：教學目標1、 復習歌曲《小青蛙找家》，通過演唱表現自己愛小動物，保護大自然的心情。2、 學唱歌曲《小蜻蜓》，用身體的動作感受、表現優美、抒情的音樂情緒，并能運用打擊樂器準確的為歌曲伴奏。...