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花城版初一音樂 嶺南春早教案

花城版初一音樂 嶺南春早教案


《鼓浪嶼之波》 歡快 快
《祝酒歌》 悲傷 中
《牧羊姑娘》 懷念 慢
3、 速度:音樂進行的快慢稱為速度。以剛才的三個音樂片為例,不同的快慢所表現的情緒也不同。歡快熱烈的音樂常常使用快或較快的速度,如《祝酒歌》;抒情歌唱性或田園風味的音樂常是用適度的中速,如《鼓浪嶼之歌》;悲哀的掉歌、沉痛的回憶音樂則常用慢的速度,如《牧羊姑娘》。
4、 速度的作用:可塑造不同的音樂形象。教師把《嶺南春早》放慢速度彈唱一遍,把《牧歌》放快速度彈唱一遍,讓學生思考,會發生什么樣的變化?(學生:歪曲了形音形象。)
5、 常用的述語與意大利文相對照(速度記號標在開頭的左上方,國際上通用意大利文)。

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