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大班活動:老鼠嫁女

大班活動:老鼠嫁女

設計思路:大班孩子的語言表達能力比較完整,而且他們在邏輯思維上也有了一定的評價能力,但是我們往往會發現孩子們總是說人家的缺點多與肯定別人的優點,而這部分孩子大多是在集體中屬于能力較強勢的孩子,而那些能力相對較弱的孩子由于平時膽子較小,因此遇到問題常常表現的自信不足。針對這一普遍存在的現象我選擇了《老鼠嫁女》這一個故事,通過故事中的寓意引導幼兒了解每個人都有優缺點,能用欣賞的眼光去正視別人的長處,向他人學習。本次活動共分三個環節,首先在第一環節中通過引發幼兒對故事的回憶進行討論,了解每個人都有優缺點,知道世界上沒有最強;在第二環節中根據幼兒認識到的這一點延伸到自身,能客觀的評價自己的優點,并通過記錄的方式來展示,便于互相了解同伴間的優點;在第三環節中通過觀察到記錄表上的內容,進行找朋友的游戲,互相學習別人的長處,做更強的自己。活動目標:1、自信的表達自己的長處,并能真誠地欣賞別人的長處。          2、愿意學習別人的長處,知道互相幫助才會使自己更強。活動準備:聽過故事、字卡、記錄表活動過程:一、回憶故事的內容——討論世界上有沒有最強1、老鼠爸爸要把女兒嫁給怎樣的新郎?2、你認為世界上有沒有最強的新郎?為什么?3、小結:每個人都有優點和缺點,所以沒有最強的新郎。二、說說自己的優點——記錄自己最大的本領1、你最強的本領是什么?2、幼兒記錄自己的優點并展示。3、簡單觀察同伴的記錄表,進行分類。4、小結:原來每個人的優點都不同,有的……,有的……三、學習同伴的長處——尋找能幫助自己的人1、觀察優點記錄表,想一想誰的長處能幫助你。2、幼兒介紹自己的組合,(別人的優點和自己的不足能匹配)3、小結:如果你覺得自己哪里做的不夠好,不妨觀察一下周圍的朋友,說不定他的優點正好能幫助你,這樣你會做得更好,變得更強。(出示字卡揚長補短)

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