大班情景講述《老鼠嫁女》
活動目標：
1.根據(jù)情境表演有序、生動講述老鼠嫁女兒的故事，并學會運用動詞：照、遮、吹、擋、打洞。
2.在圖標的幫助下理清故事線索，能夠比較流暢地講述。
3.能態(tài)度自然大方的將看過的情境表演編成故事講給別人聽。
活動準備：
1. 視頻、圖標
活動過程：
（一）感知理解講述對象
1.今天老師要給小朋友介紹一位好朋友（出示ppt“美叮當”）
看看今天的新娘是...（老鼠）。新娘的名字叫“美叮當”，他是老鼠村村長的女兒，長的很漂亮。村里的小伙們都想娶她當新娘。可是，村長想讓她嫁給一個世界上最強的新郎，到底選誰做新郎？我們來看看。
幼兒觀看情景表演。
2.提問
1）村長想給女兒找個最強的新郎，他先后找了誰？老師根據(jù)幼兒的回答將相應的圖標貼黑板上。
2）你們覺得誰最強？為什么？重點帶領(lǐng)幼兒學習動詞：照、遮、吹、擋、打洞、抓
3）最后誰是新郎？為什么？
（二）幼兒運用已有經(jīng)驗結(jié)伴講述
1.請幼兒兩兩結(jié)伴，編構(gòu)故事，要求：
（1）兩個人輪流講故事。
（2）要講清楚在故事里，誰比誰強，要將學到的動詞用到故事里。
2.請個別幼兒上臺來看著圖標講故事
（三）教師引進新的經(jīng)驗
1.剛才我們請了小朋友來分享自己編的故事，那現(xiàn)在我也想將自己編的故事來與大家一起分享下，你們愿意聽嗎？（老師講述故事）
2.剛剛老師編的故事和前面小朋友編的故事有哪些地方不同呢？
3.幼兒比較老師與自己講述不同之處。
4.那你們知道怎么才能將故事講得更加好聽、有趣嗎？我覺得要講清楚故事的開始、故事中發(fā)生的事情、有哪些人物、人物間的對話、還有故事的結(jié)尾。如果，你的故事里有這些的話，你的故事也就會更加生動、有趣啦！
（四） 幼兒遷移新的經(jīng)驗
現(xiàn)在你們知道怎么樣使你的故事變得更好聽了吧！告訴你們一件事哦！新娘子美叮說了，想請你們吃喜糖，你們想吃嗎？喜糖在客人老師那里，請你們帶著小圖卡，將你們自己編的有趣的故事講給客人老師聽，客人老師才會把喜糖送給你吃哦！