大班折紙：蛇
活動目標：1.能夠自己獨立完成折紙蛇的創作。2.能夠初步看懂蛇的折紙步驟圖，并且嘗試自己探索折疊。3.在蛇的折紙探索和折疊中體驗折紙的樂趣。活動準備：1.各種顏色的彩色紙。2.步驟圖，范例。（一）導入我們來猜一個謎語“細細長長一根繩，繩上長著兩眼睛，大人小孩都害怕，時常出現草叢中。”是什么？你見過蛇嗎？他是長什么樣子的？（師總結）今天呀，我們就來折一折蛇。（二）展開1.幼兒自由探索：（1）出示圖譜：你在圖譜上看到了什么，哪些步驟你能看懂？（2）請幼兒來進行示范。（3）幼兒自行操作。（4）集體講解：你在哪里遇到了困難？誰能來幫助他？還有哪些地方你覺得比較難呀？2.老師示范（1）出示師地范圖，這是我這好的蛇，你想知道我是怎么折疊的嗎？（2）看圖譜進行講解：a.將正方形紙角對角折成三角形并打開有折橫。b.將兩邊折向對角線變成“冰激凌”。 c.兩邊繼續向對角線折變成更小的冰激凌。 d.另一頭也折向對角線變成菱形。 e.把菱形對折變成三角形。 f.把三角形隨意曲折變成蛇的身體。 g.把一端向下折變成蛇的頭。 （3）在講解的時候在次將幼兒探索出來的問題進行重點解決。3.幼兒再次嘗試獨立折疊三、作品展示講評1.小組進行自己講評。有組長符合評選出最佳作品和獎項。2.師總體獎評。 活動反思：
在本次活動中，我選擇的蛇對于幼兒來說其實第有一定難度的，幼兒賣肉女五積極探索的欲望還是很高的。但在本次活動我還尊在這許多的問題，經過評課活動，我也明白了原來折紙活動并不好上，首先在目標上應該再把目標定的細化一點，把本次活動的重難點定在目標里，在指定一個有意義的感情目標，比如說讓幼兒目標蛇是一種有益的動物，我們要去保護它！在活動過程中，我可以設計一個情景，比如說蛇吃老鼠，來激起幼兒的興趣，在教案的設計過程中前面幼兒會步驟只需稍微提一下，但是重難點的部分需要在細化一點，讓幼兒明白蛇的形狀，是彎彎曲曲的，讓幼兒學會往上折往下折，在步驟圖上，我應該把簡單的步驟畫在一張紙上，難的步驟要畫的大一些，讓幼兒一眼就看明白！這樣在重難點的突破上就會容易很多了。