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折紙

發布時間:2019-07-30

折紙

教學內容
北師大版五年級數學上冊教材第67頁內容
教學目標:
1 、通過教學,使學生鞏固對異分母分數加、減法的計算方法的理解和掌握,能熟練進行計算。
2 、練習中,通過觀察比較發展學生的抽象思維能.
3 、培養學生認真檢驗的習慣。
設計理念
培養學生的觀察推理能力。
教學重點
正確、熟練、靈活地應用異分母分數加、減法的計算法則進行計算。教學難點
在計算過程中學生自主發現規律,應用規律。
教學過程: 
一、導入
上節課,我們研究了異分母分數的加減法的計算法則,誰還記得?你能說一說嗎?
學生回憶并口答。
提問:為什么做異分母分數加、減法時,要先通分?
強調:分數單位不同不能直接相加減。
    這節課我們繼續學習異分母分數的加減法。(板書課題)
  二、 基礎練習
   1、填空
  (1)相同分母分數加減,把(      )相加減,(      )不變。計算結果能約分的要(       )。
  (2)計算異分母分數相加減時,要先(      ),化成(       )的分母,在加減。
  (3)5/7 -1/3 = (  )/21- (  )/21 = (  )/(  )
   2、計算
 1/2 + 2/3 =                  7/10 + 1/4 =
      7/12 - 1/2 =                2/3  -  1/5 =
 三、變式練習:
   1、解下列方程
    x+3/7=3/4         x—5/12=3/8            x—5/6=1
  說說解方程的依據是什么?
四、發展性練習      
先算一算,再想一想。
      1/2+1/3=             1/3+1/4=        
       1/4+1/5=             1/3+1/5=
     1/2-1/3=             1/3-1/4=    
       1/4-1/5=             1/3-1/5=
(1)你發現了什么規律?(學生獨立計算,小組交流)
   全班交流                                                  引導學生找到下面的規律。 (l)這些分數都是分子是1 的分數。(2)每道算式中的兩個分數的分母是互質的。(3 )計算時,只需將分母相乘的積作分母,分母相加(減)的結果作分子,就可以速算出得數。
2頁,當前第112
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