課后反思:折紙五彩魚
這個折紙來源于課外,因為其折紙形式屬于組合型,形式有別于以往,因此讓幼兒有種眼前一亮的感覺。看似簡單的活動,在幼兒實際操作中遇到了困難。
幼兒感覺難度最大的是步驟二——將兩個三角形給拼插起來。有幾個幼兒,拿著兩個已經疊好的三角形,左擺擺,右擺擺就是擺不出一個魚身體的形狀來。這個狀況是我之前沒有預料到的。
隨后,引導孩子要把兩個三角形拼插變成一張張開的嘴巴,這才有部分孩子有點茅塞頓開的感覺。
活動的效果非常不錯,幼兒做出來的五彩魚很生動,有別于示意圖中的魚,有的幼兒做出來的魚還翹起了尾巴,彎著身體,十分有童趣。再把魚放在一張已經畫好的海底世界的背景圖上,更加生動。
每一個新的實踐,都會遇到新的問題。通過經常性的經驗積累,教師對幼兒更加了解,教學活動也會變得更加得心應手。