大班欣賞活動：巡邏兵進行曲
教材分析： 該樂曲為美國著名歌曲旋律改寫成的管樂曲, 它采用二部曲式結構，節奏明快，充滿著青年人的朝氣和輕捷活潑的氣氛。樂曲的引子和尾聲的后半部分，作模仿小軍鼓的聲響奏出漸強和漸弱，表現巡邏兵由遠處走來又漸漸向遠出走去。a段音樂比較輕捷，b段相對更為昂揚，尾聲處響起軍號之聲，更映襯出了年輕士兵行進的英姿。 活動目標： 1、通過表演游戲來感受和表現樂曲，了解樂曲的結構和情緒，學習帶強拍的休止節奏。 2、在表演游戲中學習用眼神、體態進行交流，并快速反應，體驗表演巡邏兵的喜悅及表演游戲的快樂。 活動重點：通過表演游戲來欣賞和表現樂曲。 活動難點：掌握帶強拍的休止節奏。 活動準備：錄音磁帶和錄音機。 活動過程：一、通過談話引入課題。 幼兒隨音樂《解放軍進行曲》進入教室。提問：小朋友你們看，老師今天和昨天有什么不一樣？老師穿的衣服像什么？解放軍是做什么的？ 小結：解放軍是保衛祖國的，許多解放軍叔叔每天都要站崗巡邏，保衛我們的祖國和我們大家平安的生活，我們把這樣的解放軍叫做巡邏兵。二、完整欣賞樂曲。 誰來學一學巡邏兵是什么樣的？巡邏兵是怎么樣來巡邏的？全體起立，我們一起來學一學。三、通過游戲，分段欣賞樂曲。1、欣賞a段。 我們的巡邏兵真精神，現在我來當巡邏兵的總司令，我點到誰，誰就跟在我后面來巡邏！ 卡好節奏，每兩拍點一個巡邏兵。樂曲的前奏，引導幼兒創編巡邏兵的偵查靜止動作，從中掌握帶強拍的休止節奏。 2、欣賞b段。現在總司令要給巡邏兵布置任務了，點到誰，誰就向總司令“敬禮”，表示明白了自己的任務。每兩拍點一個，強拍點，弱拍敬禮。 3、欣賞c段：收到任務，全體集合，立正，出發。 四、完整欣賞音樂：1、完整欣賞并表演一遍，注意強拍休止部分要控制不動。2、坐成圓圈，聽音樂，做聲勢動作感受樂曲。五、玩“巡邏兵”的游戲。 教學特點：1. 游戲性的教學方式貫穿始終。本節課根據音樂的情緒和結構特點，編配以巡邏兵的角色表演游戲來進行欣賞，我們知道軍警人員一般都是孩子們非常喜愛和崇拜的角色，所以以巡邏兵的角色表演方式貫穿整節課的教學，會使幼兒的學習更加主動和積極，充分調動幼兒內心的情感和表現欲望，充分的來演繹樂曲，達到預定的教學目標。2.充分運用肢體動作表現音樂節奏。比如用行進走表現樂曲a段的 ︱節奏，用點名、敬禮的動作來表現樂曲b段昂揚的節奏x 一︱，創編巡邏兵的偵查靜止的動作，來掌握帶強拍的休止節奏等。這樣充分運用幼兒的肢體語言，發掘幼兒的視覺、聽覺、運動覺來感受和表現樂曲，這樣的教學形象生動，直觀有趣，孩子們一下子就能被深深地吸引住，樂于模仿，表情不需要提示自然就流露出來了，同時動作的參與又使他們對音樂的理解多了一份媒介，欣賞更輕松、更主動！