大班欣賞活動:巡邏兵進行曲
教材分析: 該樂曲為美國著名歌曲旋律改寫成的管樂曲, 它采用二部曲式結構,節奏明快,充滿著青年人的朝氣和輕捷活潑的氣氛。樂曲的引子和尾聲的后半部分,作模仿小軍鼓的聲響奏出漸強和漸弱,表現巡邏兵由遠處走來又漸漸向遠出走去。a段音樂比較輕捷,b段相對更為昂揚,尾聲處響起軍號之聲,更映襯出了年輕士兵行進的英姿。 活動目標: 1、通過表演游戲來感受和表現樂曲,了解樂曲的結構和情緒,學習帶強拍的休止節奏。 2、在表演游戲中學習用眼神、體態進行交流,并快速反應,體驗表演巡邏兵的喜悅及表演游戲的快樂。 活動重點:通過表演游戲來欣賞和表現樂曲。 活動難點:掌握帶強拍的休止節奏。 活動準備:錄音磁帶和錄音機。 活動過程:一、通過談話引入課題。 幼兒隨音樂《解放軍進行曲》進入教室。提問:小朋友你們看,老師今天和昨天有什么不一樣?老師穿的衣服像什么?解放軍是做什么的? 小結:解放軍是保衛祖國的,許多解放軍叔叔每天都要站崗巡邏,保衛我們的祖國和我們大家平安的生活,我們把這樣的解放軍叫做巡邏兵。二、完整欣賞樂曲。 誰來學一學巡邏兵是什么樣的?巡邏兵是怎么樣來巡邏的?全體起立,我們一起來學一學。三、通過游戲,分段欣賞樂曲。1、欣賞a段。 我們的巡邏兵真精神,現在我來當巡邏兵的總司令,我點到誰,誰就跟在我后面來巡邏! 卡好節奏,每兩拍點一個巡邏兵。樂曲的前奏,引導幼兒創編巡邏兵的偵查靜止動作,從中掌握帶強拍的休止節奏。 2、欣賞b段。現在總司令要給巡邏兵布置任務了,點到誰,誰就向總司令“敬禮”,表示明白了自己的任務。每兩拍點一個,強拍點,弱拍敬禮。 3、欣賞c段:收到任務,全體集合,立正,出發。 四、完整欣賞音樂:1、完整欣賞并表演一遍,注意強拍休止部分要控制不動。2、坐成圓圈,聽音樂,做聲勢動作感受樂曲。五、玩“巡邏兵”的游戲。 教學特點:1. 游戲性的教學方式貫穿始終。本節課根據音樂的情緒和結構特點,編配以巡邏兵的角色表演游戲來進行欣賞,我們知道軍警人員一般都是孩子們非常喜愛和崇拜的角色,所以以巡邏兵的角色表演方式貫穿整節課的教學,會使幼兒的學習更加主動和積極,充分調動幼兒內心的情感和表現欲望,充分的來演繹樂曲,達到預定的教學目標。2.充分運用肢體動作表現音樂節奏。比如用行進走表現樂曲a段的 ︱節奏,用點名、敬禮的動作來表現樂曲b段昂揚的節奏x 一︱,創編巡邏兵的偵查靜止的動作,來掌握帶強拍的休止節奏等。這樣充分運用幼兒的肢體語言,發掘幼兒的視覺、聽覺、運動覺來感受和表現樂曲,這樣的教學形象生動,直觀有趣,孩子們一下子就能被深深地吸引住,樂于模仿,表情不需要提示自然就流露出來了,同時動作的參與又使他們對音樂的理解多了一份媒介,欣賞更輕松、更主動!