設計意圖：世界是千變萬化、繽紛多彩的，幼兒的現實環境中充滿了數、量、形、時間、空間等知識內容。從孩子的生活中尋找教材，讓孩子通過自己的發現去學習、獲取、運用，并從中體會到學習的快樂。...

活動目標：1. 利用啟發性提問，幫助幼兒理解故事內容。2. 學說短句，第一天找到了一個大蘋果，第二天找到了兩根香蕉…3. 愿意在同伴面前大膽表述。...

一、活動目標1、理解故事內容（感知毛毛蟲變成蝴蝶的過程）。2、學習完整地表述：“我今天吃了一個…..”3、樂意參與游戲，養成不挑食的好習慣。...

教學目標：1.認8個字，會寫6個字，自主積累詞語。2.有感情地朗讀課文。3.理解這則寓言故事的寓意——要看到自身的長處，努力去做，有耐心，不斷地鼓勵自己，就一定會取得成功。教學重點：1.自主積累詞語。2.有感情地朗讀課文。...

設計意圖：《毛毛蟲的故事》是一篇富于想象，寓意深遠的童話故事。本節課進行的是第一課時的教學。共分為兩部分內容：一、在識字教學中，因為這8個生字比較簡單，所以更多的側重于自主識字，并匯報各自記字的方法。...

活動目標：1、引導幼兒理解故事內容，初步知道毛毛蟲變成蝴蝶的現象。2、引導幼兒學會量詞根串粒片，會用我找到了的句型與同伴交流。3、讓幼兒體驗游戲的快樂。活動準備：1、毛毛蟲頭飾一個。...

設計意圖： 在日常的生活中，當孩子們看到毛毛蟲的時候總是會表現出好奇、害怕等等各種各樣的反應。然而，絕大多數幼兒并不知道毛毛蟲最終會變成美麗的蝴蝶。...

活動目標：1、引導幼兒理解故事內容，初步知道毛毛蟲變成蝴蝶的現象。2、引導幼兒學會量詞根串粒片，會用我找到了的句型與同伴交流。3、讓幼兒體驗游戲的快樂。活動準備：1、毛毛蟲頭飾一個。...

幼兒園托班語言教案：毛毛蟲的故事設計意圖： 在日常的生活中，當孩子們看到“毛毛蟲”的時候總是會表現出好奇、害怕等等各種各樣的反應。然而，絕大多數幼兒并不知道毛毛蟲最終會變成美麗的蝴蝶。...

活動目標：1、引導幼兒理解故事內容，初步知道毛毛蟲變成蝴蝶的現象。2、引導幼兒學會量詞“根”“串”“粒”“片”，會用“我找到了……”的句型與同伴交流。3、讓幼兒體驗游戲的快樂。活動準備：1、毛毛蟲頭飾一個。幼兒自由回答。...

活動目標運用自己喜歡的方式裝飾翅膀。體驗自主作畫的樂趣。活動重難點重點：能嘗試用多種材料大膽地裝飾翅膀。難點：裝飾過程中能有意識地表現翅膀的對稱。活動準備自制翅膀一對。...

《毛毛蟲成長記》中班語言教學活動（4—5歲）教師：活動名稱：《毛毛蟲成長記》活動目標：1、感知理解故事，能根據畫面講故事。2、觀察畫面，把每張圖片聯系起來，知道毛毛蟲變蝴蝶的生長過程。...

毛毛蟲長大了小班體能活動目的：1、學習跟隨韻律移動身體2、學習伸展和卷曲的動作3、增強身體的靈活性準備：音樂、地毯、各種高低不同的拱形門過程：一、毛毛蟲長大了在活動場地上鋪上地毯，并播放輕快、活潑的音樂，和幼兒一同扮演小毛毛...

活動目標：1、學習創編毛毛蟲吃東西、蠕動、蛻皮、蝴蝶飛的動作。2、體驗創造性地運用身體動作表現動物生長過程的快樂。3、培養幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發現生活中的多樣性及特征。...

設計意圖： 在日常的生活中，當孩子們看到毛毛蟲的時候總是會表現出好奇、害怕等等各種各樣的反應。然而，絕大多數幼兒并不知道毛毛蟲最終會變成美麗的蝴蝶。...