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大班活動(dòng):狗熊分餅

發(fā)布時(shí)間:2018-07-31

大班活動(dòng):狗熊分餅

 設(shè)計(jì)意圖:

我們在日常生活中發(fā)現(xiàn),幼兒平時(shí)特別喜歡自己分點(diǎn)心、分玩具、分學(xué)習(xí)用品,但也常常因分得不公平而找教師幫忙。為幫助幼兒提高這方面的能力,我們結(jié)合幼 兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)了“狗熊分餅”這一活動(dòng),通過讓幼兒“教”狗熊學(xué)本領(lǐng)的游戲方式來幫助幼兒認(rèn)識(shí)和理解二等分。

活動(dòng)目標(biāo):

1. 嘗試對圓形、正方形、長方形、三角形進(jìn)行二等分,知道部分小于整體,整體大于部分。

2. 在為狗熊分餅的過程中,體驗(yàn)幫助動(dòng)物朋友的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

圓形、正方形、長方形、三角形圖片若干;剪刀人手一把、水筆一支;展示架、課件

活動(dòng)過程:

一、故事導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

師:小朋友,你們都聽過《兩只笨狗熊》的故事吧。大黑和小黑為什么會(huì)被騙呢?

個(gè)別發(fā)言。

師:今天小哥倆想學(xué)會(huì)公平分餅的方法。瞧!他們來了,我們來打個(gè)招呼吧。

(播放ppt1)

師:你們分過餅嗎?我們一起來幫助他們吧!看,大黑和小黑帶來了哪些形狀的“餅”?

(播放ppt2)

(析:這一環(huán)節(jié)通過故事把孩子帶進(jìn)如何公平分餅的情景中,使孩子們的興趣很自然地被調(diào)動(dòng)起來。)

二、動(dòng)手操作,學(xué)習(xí)二等分。

(一)第一次操作,將圓形二等分。

師:各種形狀的餅都在托盤里,請你找出圓形的餅,將它分成一樣大小的兩份,分好后再比一比,是不是一樣大。

(幼兒操作,教師巡回觀察。)

1.      個(gè)別幼兒講述操作方法,集體驗(yàn)證是否一樣大小。

(引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)可采用重疊的方法驗(yàn)證。)

小結(jié):把一個(gè)物體或圖形分成一樣大小的兩份,就叫做二等分。

2.  ppt演示,加深對二等分的印象。

師:小熊也學(xué)會(huì)了把圓形二等分,我們來看看。他把圓形先對折,再剪開,就分成大小一樣的兩份。

(播放ppt3)

3.講解整體和部分的關(guān)系。

師:分出來的一份和原來的比,哪個(gè)大?

(播放ppt4)

集體回答。

師:原來的是一個(gè)整體,分出來的是它的一部分,整體大于部分,部分呢?

集體回答。

(析:從圓形入手學(xué)習(xí)二等分,符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn),有助于幼兒積累等分的經(jīng)驗(yàn)。)

(二)第二次操作,學(xué)習(xí)不同圖形的二等分

1.引出任務(wù)。

師:小熊還不會(huì)分其他形狀的,你們愿意幫助他們嗎?

師:請你選擇一種形狀的“餅”,將它二等分。這次還有一個(gè)新要求:記錄你的分法。

(播放ppt5,教師出示并講解記錄表)

2.幼兒操作,教師指導(dǎo)。

(提醒幼兒可嘗試多種分法。)

3.個(gè)別展示記錄表,集體驗(yàn)證。

小結(jié):我們可以通過邊對邊、角對角、上下左右對稱、重疊等方法進(jìn)行比較。

4. 播放課件,鞏固認(rèn)識(shí)。

師:小熊也跟你們學(xué)會(huì)了二等分,我們一起來看看吧。

(播放ppt6正方形:對邊折·對角折;長方形:長邊和長邊對折·短邊和短邊對折·沿對角線剪開;等邊三角形:對折。)

(析:幼兒在自由操作練習(xí)的過程中,遷移運(yùn)用等分圓形“餅”的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步探索、學(xué)習(xí)不同的二等分方法,同時(shí)通過相互交流汲取他人的經(jīng)驗(yàn),為下一環(huán)節(jié)找出二等分的禮物打下基礎(chǔ)。)

三、圈出禮物,鞏固認(rèn)知。

1. 交代要求

師:大黑和小黑給小朋友帶來了禮物

(播放ppt7,請小朋友仔細(xì)找一找,將二等分的圈出來。)

2.幼兒操作

3.集體交流、驗(yàn)證。

師:哪些是二等分的禮物呢?讓小熊來告訴我們吧!找對了,它會(huì)送給你掌聲并把它圈出來。

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