幼兒園大班上冊(cè)第七周備課教案（10.14--10.18）
10月14日 星期一 上午
一、晨間活動(dòng)：談話
1、接待幼兒入園。
2、布置談話內(nèi)容，如：周末和好朋友一起玩了嗎？幼兒自主討論，交流。
3、結(jié)束活動(dòng)，教師講評(píng)。
二、集體活動(dòng)一：語(yǔ)言
活動(dòng)內(nèi)容:《從小愛(ài)祖國(guó)》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.根據(jù)畫(huà)面中的人物與環(huán)境的關(guān)系，理解詩(shī)歌的內(nèi)容，學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩(shī)歌。
2.借助圖夾文的形式，初步感知閱讀漢字“愛(ài)”，并嘗試訪編兒歌�！ �
3.能參與自主閱讀和學(xué)前識(shí)字游戲活動(dòng)，感知體驗(yàn)閱讀活動(dòng)的快樂(lè)�！ �
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒用書(shū)人手一冊(cè)�！ �
2.黑板、粉筆。小圖片：鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友�！ �
活動(dòng)過(guò)程：
一.感知圖片，初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
1.教師在黑板上書(shū)寫(xiě)漢字“愛(ài)”，你知道這是什么字嗎？你會(huì)用“愛(ài)”字說(shuō)一句話嗎？
2.教師在“愛(ài)”的前面逐一出示圖片鳥(niǎo)兒等，在黑板上排成一豎排�！ �
3.師：你知道他們喜歡什么？愛(ài)什么嗎？
4.根據(jù)幼兒的講述在“愛(ài)”的后面用粉筆畫(huà)出簡(jiǎn)筆畫(huà)“藍(lán)天、江河”等�！ �
二.師生閱讀圖夾文詩(shī)歌。、
1.教師有表情地朗誦詩(shī)歌�！ �
2.教師指圖文，帶領(lǐng)幼兒閱讀詩(shī)歌�！ �
3.教師：在念“愛(ài)”的時(shí)候，怎樣念更好？
4.師生看圖文有表情地朗誦詩(shī)歌�！ �
三.閱讀漢字，探索運(yùn)用多種方式，朗誦兒歌�！ �
1.教師在“鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒….”圖片前面寫(xiě)上相應(yīng)的漢字，鼓勵(lì)幼兒對(duì)照?qǐng)D片認(rèn)讀相應(yīng)的漢字�！ �
2.將圖片拿掉，帶領(lǐng)幼兒閱讀漢字，朗誦詩(shī)歌�！ �
3.在簡(jiǎn)筆畫(huà)的旁邊寫(xiě)上漢字，引導(dǎo)幼兒讀漢字念兒歌�！ �
4.擦去簡(jiǎn)筆畫(huà)，引導(dǎo)幼兒閱讀漢字念兒歌�！ �
四.啟發(fā)幼兒仿編詩(shī)歌，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
1.教師：除了鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天等，你知道還有誰(shuí)愛(ài)藍(lán)天？
2.教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄幼兒仿編的內(nèi)容，并帶領(lǐng)幼兒一起念仿編的兒歌，感知詩(shī)歌的節(jié)奏 。
三、集體活動(dòng)二：音樂(lè)
活動(dòng)內(nèi)容：《國(guó)旗多美麗》
活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解歌詞的含義和情感，初步學(xué)會(huì)演唱進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲
2.知道可以用動(dòng)作來(lái)幫助自己更好地理解和表達(dá)歌詞的內(nèi)容。
3.在唱歌時(shí)體驗(yàn)莊嚴(yán)、自豪的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.國(guó)旗一面
2.音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程
1.觀看升國(guó)旗的錄像。
教師：請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)人們是怎么升國(guó)旗的？
2.幼兒欣賞教師演唱歌曲，感受歌曲的旋律美。
（1）在音樂(lè)的伴奏下，教師范唱歌曲。
（2）再次欣賞歌曲，，引導(dǎo)幼兒感受歌曲的有力和優(yōu)美。
（3） 教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌詞重復(fù)與動(dòng)作重復(fù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，幫助幼兒較快地記憶歌詞，學(xué)唱歌曲。
3.幼兒學(xué)唱歌曲。在教師的動(dòng)作、歌聲帶領(lǐng)下，幼兒初步學(xué)唱歌曲。
教師引導(dǎo)幼兒嘗試聽(tīng)音樂(lè)自己演唱歌曲
4.幼兒學(xué)習(xí)“檢驗(yàn)自己是否真正學(xué)會(huì)本領(lǐng)”的方法。
四、桌面游戲
10月15日 星期二 下午
游戲活動(dòng)一：動(dòng)漫欣賞
1、組織幼兒觀看，介紹觀看內(nèi)容。
2、幼兒觀看，要求幼兒安靜、認(rèn)真地觀看。
3、結(jié)束放映，幼兒自由交談?dòng)^看心得。