幼兒園大班上冊(cè)第七周備課教案(10.14--10.18)
10月14日 星期一 上午
一、晨間活動(dòng):談話
1、接待幼兒入園。
2、布置談話內(nèi)容,如:周末和好朋友一起玩了嗎?幼兒自主討論,交流。
3、結(jié)束活動(dòng),教師講評(píng)。
二、集體活動(dòng)一:語(yǔ)言
活動(dòng)內(nèi)容:《從小愛(ài)祖國(guó)》
活動(dòng)目標(biāo):
1.根據(jù)畫(huà)面中的人物與環(huán)境的關(guān)系,理解詩(shī)歌的內(nèi)容,學(xué)習(xí)有感情地朗誦詩(shī)歌。
2.借助圖夾文的形式,初步感知閱讀漢字“愛(ài)”,并嘗試訪編兒歌!
3.能參與自主閱讀和學(xué)前識(shí)字游戲活動(dòng),感知體驗(yàn)閱讀活動(dòng)的快樂(lè)!
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒用書(shū)人手一冊(cè)!
2.黑板、粉筆。小圖片:鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒、蚯蚓、蜜蜂、小朋友!
活動(dòng)過(guò)程:
一.感知圖片,初步了解詩(shī)歌內(nèi)容。
1.教師在黑板上書(shū)寫(xiě)漢字“愛(ài)”,你知道這是什么字嗎?你會(huì)用“愛(ài)”字說(shuō)一句話嗎?
2.教師在“愛(ài)”的前面逐一出示圖片鳥(niǎo)兒等,在黑板上排成一豎排!
3.師:你知道他們喜歡什么?愛(ài)什么嗎?
4.根據(jù)幼兒的講述在“愛(ài)”的后面用粉筆畫(huà)出簡(jiǎn)筆畫(huà)“藍(lán)天、江河”等!
二.師生閱讀圖夾文詩(shī)歌。、
1.教師有表情地朗誦詩(shī)歌!
2.教師指圖文,帶領(lǐng)幼兒閱讀詩(shī)歌!
3.教師:在念“愛(ài)”的時(shí)候,怎樣念更好?
4.師生看圖文有表情地朗誦詩(shī)歌!
三.閱讀漢字,探索運(yùn)用多種方式,朗誦兒歌!
1.教師在“鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒….”圖片前面寫(xiě)上相應(yīng)的漢字,鼓勵(lì)幼兒對(duì)照?qǐng)D片認(rèn)讀相應(yīng)的漢字!
2.將圖片拿掉,帶領(lǐng)幼兒閱讀漢字,朗誦詩(shī)歌!
3.在簡(jiǎn)筆畫(huà)的旁邊寫(xiě)上漢字,引導(dǎo)幼兒讀漢字念兒歌!
4.擦去簡(jiǎn)筆畫(huà),引導(dǎo)幼兒閱讀漢字念兒歌!
四.啟發(fā)幼兒仿編詩(shī)歌,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。
1.教師:除了鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天等,你知道還有誰(shuí)愛(ài)藍(lán)天?
2.教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄幼兒仿編的內(nèi)容,并帶領(lǐng)幼兒一起念仿編的兒歌,感知詩(shī)歌的節(jié)奏 。
三、集體活動(dòng)二:音樂(lè)
活動(dòng)內(nèi)容:《國(guó)旗多美麗》
活動(dòng)目標(biāo):
1.理解歌詞的含義和情感,初步學(xué)會(huì)演唱進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲
2.知道可以用動(dòng)作來(lái)幫助自己更好地理解和表達(dá)歌詞的內(nèi)容。
3.在唱歌時(shí)體驗(yàn)莊嚴(yán)、自豪的心情。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.國(guó)旗一面
2.音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過(guò)程
1.觀看升國(guó)旗的錄像。
教師:請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)人們是怎么升國(guó)旗的?
2.幼兒欣賞教師演唱歌曲,感受歌曲的旋律美。
(1)在音樂(lè)的伴奏下,教師范唱歌曲。
(2)再次欣賞歌曲,,引導(dǎo)幼兒感受歌曲的有力和優(yōu)美。
(3) 教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)歌詞重復(fù)與動(dòng)作重復(fù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系,幫助幼兒較快地記憶歌詞,學(xué)唱歌曲。
3.幼兒學(xué)唱歌曲。在教師的動(dòng)作、歌聲帶領(lǐng)下,幼兒初步學(xué)唱歌曲。
教師引導(dǎo)幼兒嘗試聽(tīng)音樂(lè)自己演唱歌曲
4.幼兒學(xué)習(xí)“檢驗(yàn)自己是否真正學(xué)會(huì)本領(lǐng)”的方法。
四、桌面游戲
10月15日 星期二 下午
游戲活動(dòng)一:動(dòng)漫欣賞
1、組織幼兒觀看,介紹觀看內(nèi)容。
2、幼兒觀看,要求幼兒安靜、認(rèn)真地觀看。
3、結(jié)束放映,幼兒自由交談?dòng)^看心得。