大班活動:最佳守衛(wèi)
設計思路:《數(shù)學魔法故事屋——超級擂臺賽》是一本很有趣的幼兒啟蒙讀物,故事講述了山羊公公為了保護羊群,決定要聘請守衛(wèi)來對付大灰狼。他出了一個又一個的難題,淘汰了一批又一批的動物,經(jīng)過一關關的挑戰(zhàn),最后獵狗當選。我根據(jù)幼兒已有的知識經(jīng)驗水平,把題目改成《守衛(wèi)》,更易被幼兒理解和挖掘故事的內涵。本次活動我意在借助繪本,結合本月主題活動《我自己》,在仔細閱讀繪本和討論的基礎上,讓幼兒明白做合格的守衛(wèi)不僅要強壯、勇敢、機智,最重要的是要有責任心。同時挑戰(zhàn)幼兒的知識經(jīng)驗,培養(yǎng)幼兒迎難而上的精神。活動目標:1、仔細觀察畫面,解讀獵狗當選最佳守衛(wèi)的過程。2、能圍繞故事發(fā)展情節(jié),較大方表達自己的見解與想法。活動準備:《最佳守衛(wèi)》ppt活動過程:一、招聘廣告(價值分析:根據(jù)幼兒的已有經(jīng)驗,初步的了解招聘和守衛(wèi)的概念。)1、這里是哪里?門上貼了張什么?2、什么是招聘?招聘廣告上都說了些什么?3、需要幾名守衛(wèi)?什么是守衛(wèi)?4、這張招聘廣告是誰貼的?為什么要貼這張招聘廣告?二、闖關(價值分析:仔細觀察畫面,從中獲得信息,嘗試理解村長選擇守衛(wèi)的過程及理由。)1、你覺得誰最適合做羊村的守衛(wèi)?為什么?2、比身高:羊村的村長說,只有100-200cm之間的動物才符合做我們羊村的守衛(wèi)。你們看看誰符合做我們的守衛(wèi)?為這些勝利的動物鼓鼓掌。3、比力量:這一次他們在比什么?1)這樣能比出結果嗎?公平嗎?為什么?2)這一次公平了嗎?看誰被淘汰了?為什么?4、第三關會比什么呢?(幼兒猜測) 1)觀看比賽結果表:這一次誰被淘汰了?大熊那么強壯,為什么會被淘汰呢 ?(引導幼兒大熊不靈活這方面)2)為什么要比靈活性?3) 最后剩下了幾位來應聘的守衛(wèi)?應聘要求是幾位?那怎么辦呢?三、最佳守衛(wèi)(價值分析:通過各項比賽,讓幼兒在活動中意識到守衛(wèi)的含義和職責。)1、猩猩是如何守衛(wèi)羊村的?2、獵狗是如何守衛(wèi)羊村的?3、說一說:誰最適合做羊村的守衛(wèi)?為什么?4、最后村長招聘了誰做羊村的守衛(wèi)?5、請你們?yōu)檫@個故事取個名字。一、 介紹書本《最佳守衛(wèi)》