大班活動：最佳守衛(wèi)
設計思路：《數(shù)學魔法故事屋——超級擂臺賽》是一本很有趣的幼兒啟蒙讀物，故事講述了山羊公公為了保護羊群，決定要聘請守衛(wèi)來對付大灰狼。他出了一個又一個的難題，淘汰了一批又一批的動物，經(jīng)過一關關的挑戰(zhàn)，最后獵狗當選。我根據(jù)幼兒已有的知識經(jīng)驗水平，把題目改成《守衛(wèi)》，更易被幼兒理解和挖掘故事的內涵。本次活動我意在借助繪本，結合本月主題活動《我自己》，在仔細閱讀繪本和討論的基礎上，讓幼兒明白做合格的守衛(wèi)不僅要強壯、勇敢、機智，最重要的是要有責任心。同時挑戰(zhàn)幼兒的知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒迎難而上的精神。活動目標：1、仔細觀察畫面，解讀獵狗當選最佳守衛(wèi)的過程。2、能圍繞故事發(fā)展情節(jié)，較大方表達自己的見解與想法。活動準備：《最佳守衛(wèi)》ppt活動過程：一、招聘廣告（價值分析：根據(jù)幼兒的已有經(jīng)驗，初步的了解招聘和守衛(wèi)的概念。）1、這里是哪里？門上貼了張什么？2、什么是招聘？招聘廣告上都說了些什么？3、需要幾名守衛(wèi)？什么是守衛(wèi)？4、這張招聘廣告是誰貼的？為什么要貼這張招聘廣告？二、闖關（價值分析：仔細觀察畫面，從中獲得信息，嘗試理解村長選擇守衛(wèi)的過程及理由。）1、你覺得誰最適合做羊村的守衛(wèi)？為什么？2、比身高：羊村的村長說，只有100-200cm之間的動物才符合做我們羊村的守衛(wèi)。你們看看誰符合做我們的守衛(wèi)？為這些勝利的動物鼓鼓掌。3、比力量：這一次他們在比什么？1）這樣能比出結果嗎？公平嗎？為什么？2）這一次公平了嗎？看誰被淘汰了？為什么？4、第三關會比什么呢？(幼兒猜測) 1）觀看比賽結果表：這一次誰被淘汰了？大熊那么強壯，為什么會被淘汰呢 ？（引導幼兒大熊不靈活這方面）2）為什么要比靈活性？3） 最后剩下了幾位來應聘的守衛(wèi)？應聘要求是幾位？那怎么辦呢？三、最佳守衛(wèi)（價值分析：通過各項比賽，讓幼兒在活動中意識到守衛(wèi)的含義和職責。）1、猩猩是如何守衛(wèi)羊村的？2、獵狗是如何守衛(wèi)羊村的？3、說一說：誰最適合做羊村的守衛(wèi)？為什么？4、最后村長招聘了誰做羊村的守衛(wèi)？5、請你們?yōu)檫@個故事取個名字。一、 介紹書本《最佳守衛(wèi)》