大班活動:都站起來吧
1.初次嘗試
幼兒動手嘗試紙、積木等物品。
將能站立的物品送到前面站在桌子上。
教師小結(jié):小朋友真愛動腦筋,用折和卷的方法讓紙都站起來了;還用拼插的方法讓積木也站起來了。
2.再次嘗試:用輔助材料讓不能站立的物體站起來。
(1)師:現(xiàn)在籃子里還有一些東西,他們究竟能不能站起來呢?有沒有其它辦法?
看,這些是我們游戲區(qū)的材料,有皮筋、橡皮泥、夾子,這些東西能幫助它們站起來嗎?我們再來試一試吧!
孩子們,如果你成功了,就把它送到前面的桌子上,讓它站起來哦!(幼兒操作后,讓幼兒送到前面另一張桌子上。)
(2)幼兒操作
(3)互相交流(如:我用夾子幫助羽毛站起來了)
(4)小結(jié):在夾子、橡皮泥、皮筋的幫助下羽毛、吸管、相片架等原來站不起來的東西站起來了。
四、拓展提升,結(jié)束活動
1.觀看視頻:人們在生活中怎樣讓不能站立的東西站起來。
2.鼓勵幼兒繼續(xù)觀察、探索生活中還有哪些辦法能讓不能站立的東西站立起來。