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大班教學實踐活動教案:歌表演《小海軍》

發布時間:2019-12-10

大班教學實踐活動教案:歌表演《小海軍》

歌表演《小海軍》

一、活動目標

1.知識目標:欣賞歌曲,熟悉歌曲旋律。

2.能力目標:能跟隨音樂創編動作,培養幼兒的肢體協調能力。

3.情感目標:通過表演,激發幼兒學唱歌曲的興趣。

二、活動準備

1.教具:小旗兩面、海軍帽、音樂《小海軍》、低音炮、哨子

2.學具:小海軍帽(兩頂)

三、活動過程

    1.導入

(1)出示海軍叔叔圖片。

師:小朋友們,下午好!請你們看看圖片里是什么?

     海軍叔叔在干什么呢?總結海軍叔叔保衛祖國的領海。

   

(2)教師戴海軍帽、做海軍手語展示小海軍的風彩。

(3)組織幼兒整隊,發出“立正”、“稍息”等各種口令,

     讓幼兒做出相應的動作。

2.歌曲欣賞

欣賞歌曲小海軍(師:現在,讓我們安靜地欣賞歌曲吧!)教師提問:小朋友剛才聽到了什么?

3.歌曲學唱

  (1)播放音樂,讓幼兒整體感知。

  (2)教師帶領幼兒按節奏拍手念歌詞。

  (3)讓幼兒跟音樂唱歌。(師:現在,讓我們試著唱一遍好

       不好?)

        

  (4)小海軍不怕辛苦,不怕難。我們應該用這樣一種聲音來

       贊美他們。(教師范唱)

  (5)讓幼兒跟伴奏唱一遍。(這次老師要求小朋友跟伴奏小

       聲唱一遍,老師看哪位小朋友唱得最棒。)

4.歌曲表演

(1)幼兒隨音樂自由表演,教師用心留意幼兒的動作。

     (2)逐句編動作,請部分幼兒逐個表現,由全體幼兒挑選最合適的動作。                 

     (3)教師總結,整理幼兒的動作,完整地邊唱邊表演,幼兒跟著一起做。

 (4)分組進行比賽,表現好的小組可獲得一面小旗,從表現好的小組里挑選一位表現最好的獲小海軍

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