多元智能課程活動案例
3、 喜歡創作
4、 發揮想象力
活動準備:蘋果核、橙核、桃、草莓
活動四 蔬菜水果顏色多
活動目的:
1、 復習蔬菜和水果的名稱。
2、 學習跟音樂節拍進行活動
3、 復習紅色、黃色和綠色。
4、 喜歡說兒歌。
活動準備:各種水果、蔬菜頭飾。
活動過程創新內容:
教師:剛才,郵遞員叔叔給我們送來一封信,果園里要開水果聯歡會,邀請我們去參加,教師做開車樣,和幼兒一起去參加聯歡會,每位幼兒扮演一種蔬菜和水果,各自介紹自己的形狀、顏色、味道。如梨,我的名字叫pear 梨,長的像一個小葫蘆,黃黃的衣服,把我打扮,只是身上長了一些小斑點,怎么辦呢?我的味道酸中帶甜,榨出來的梨汁可好喝了,我給大家表演一個節目吧…..各種水果蔬菜逐一介紹,播放音樂,跟隨音樂節拍說兒歌《蔬菜水果顏色多》,并隨音樂節拍做動作。
活動反思:
我把原教材中的活動4活動5結合到此活動中,更增加了活動的趣味性。通過這4個活動,讓幼兒對水果蔬菜有了進一步的了解,知道了蔬菜各自的形狀、顏色、味道及其營養,又能根據各自的果核,設計出各式各樣的畫面,豐富了幼兒的想象力,鍛煉了幼兒的操作力、創造力。讓幼兒通過親自體驗,激發了幼兒參與活動的興趣。
活動過程創新內容:
1、把蘋果核、橙核分別放在盤子里,請幼兒辨別,讓他們仔細觀察形狀、顏色,讓幼兒發揮想象力,看看這些果核象什么?能做什么?能不能創造出一幅畫來,幼兒操作,可以畫也可以粘貼。2、出示桃、草莓,請幼兒猜它們有核嗎/幼兒用小刀開桃和草莓,親自驗證有無果核,有核和無核切的感覺一樣嗎?為什么?3、教師講解,吃有核水果時,要注意那些事項,把幼兒的作品展示在作業欄中。
活動反思:我在原有教材活動過程中相應加了一些內容,使幼兒更易了解操作。