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多元智能——人際智能

多元智能——人際智能

多元智能——人際智能
人際智能的定義是“理解他人和關(guān)系得能力”。美國(guó)人際智能較高的名人中包括人權(quán)解放斗爭(zhēng)的領(lǐng)導(dǎo)者馬丁.路德.金博士,前總統(tǒng)羅納多.里根和比爾.克林頓,以及電視談話節(jié)目主持人奧普拉.衛(wèi)夫瑞。
顧問(wèn)型人才需要有很強(qiáng)的人際智能。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,如果不考慮人們的職業(yè),有很強(qiáng)的人際智能能可以增加工資效率。一位律師如果有很強(qiáng)的人際智能,他就能感覺到法官是怎么考慮的,然后就能做出及時(shí)地調(diào)整,在案子中獲勝。一個(gè)領(lǐng)班或一位管理者如果能理解他的手下,并能知道如何激勵(lì)他們的話,他們會(huì)把生產(chǎn)計(jì)劃安排得更好;一位會(huì)計(jì)或軟件設(shè)計(jì)人員如果能理解客戶的需要和目標(biāo)。那么他們會(huì)做得很好;一位銷售人員如果知道他的消費(fèi)者的需要,他會(huì)很成功。實(shí)際上,在每個(gè)工資領(lǐng)域,具有較高的人際智能都是很有價(jià)值的。
較高的人際智能包括善于觀察,從人們的行為中進(jìn)行推斷,讀懂它們的臉部表情和肢體語(yǔ)言,善于傾聽。
具有較高的人際智能的孩子幼年時(shí)喜歡和別人一起玩;喜歡和別人待在一起(通常不喜歡一個(gè)人待著);注意別人、照顧別人和教育別人;注重合作,而不注重載游戲中取勝。稍大些的孩子喜歡組建團(tuán)隊(duì),或者在同伴中推動(dòng)關(guān)系的發(fā)展;喜歡解決沖突或設(shè)計(jì)出解決方案,使得每個(gè)人開心;能夠推測(cè)別人的想法和動(dòng)機(jī),成為別人的顧問(wèn)和建議者;愿意結(jié)交新朋友及在小組中的扮演領(lǐng)導(dǎo)角色。
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