活動目標1、讓幼兒在此活動中感受到春雨給他們帶來的快樂，從而讓幼兒明發感受美及表現美的情趣。2、豐富幼兒的詞語，學習用“有的...有的...”說一段簡單的話，發展幼兒的想象力，從而提高幼兒的`語言說話水平。...

、作品賞析(一)散文原稿滑吧、滑吧，小雨點小雨點排著隊、唱著歌，從天上跳下來。跳到屋頂上，跳到樹葉上，跳到我的雨傘上。哎呀呀，小雨點把屋頂當成了滑梯，把樹葉當成了滑梯，把我的小雨傘也當成了滑梯。滑吧、滑吧，快樂的小雨點。...

活動設計背景我班小朋友問老師雪是怎么來的，為了讓孩子去探索科學，根據他們年齡特點設計此方案。活動目標1、在聽聽議議故事中，了解小雨點旅行的經歷，知道生活中許多自然現象都與水有關。2、進一步激發對自然科學的探究興趣。...

設計意圖《小雨點按門鈴》是一首很有畫面感的敘事歌曲，歌詞簡單，節奏歡快，富有童趣。傳統的歌曲活動是以教師示范唱、幼兒重復演唱，或者以教師出示簡單的圖標幫助幼兒記憶歌詞來學習歌曲，幼兒容易產生枯燥、厭煩的情緒。...

小班幼兒年齡小，生活經驗不豐富，他們只能聽懂淺顯的語言，喜歡聽有重復情節的故事以及排比句，易于接受富有童趣的文學作品，在聽懂的基礎上學習一些簡單的文學語言，并逐漸遷移到生活中。...

教學目標：通過朗讀課文自學生字新詞。了解課文內容。體會“我”和爸爸對“小雨點”的喜愛之情，以及大陸和臺灣人民的深情厚誼。教學重點：體會“我”和爸爸對“小雨點”的喜愛之情，以及大陸和臺灣人民的深情厚誼。...

教學目標：通過朗讀課文自學生字新詞。了解課文內容。體會“我”和爸爸對“小雨點”的喜愛之情，以及大陸和中國臺灣人民的深情厚誼。教學重點：體會“我”和爸爸對“小雨點”的喜愛之情，以及大陸和中國臺灣人民的深情厚誼。...

設計意圖活動目標：1、 在學習詩歌的基礎上感受作品快樂的情緒。2、 能根據生活經驗，嘗試依照詩歌的結構進行仿編，體驗仿編詩歌的樂趣。活動準備：下雨聲、《小雨點》課件。經驗準備：事先引導幼兒觀察下雨時的情景。...

活動準備掛圖三幅、音樂磁帶一盒活動過程1、練聲：我學小動物教師唱前半句，小朋友唱后半句，要求聲音干脆。2、出示圖片，跟著音樂演唱歌曲�？纯催@幾幅圖片，我們學過一首'小小雨點'的歌曲，還記得嗎？跟著音樂唱一遍。...

【設計意圖】小班幼兒處于身體迅速發展的時期，而動作發展又是其重要標志。他們身體和手的動作已經比較自如，可以掌握各種粗動作和一些精細動作。由于動作發展的需要，小班孩子特別好動。...

活動目標：1、在理解兒歌內容的基礎上，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。2、理解動詞：張、搖、拔。3、啟發幼兒觀察事物的興趣，發展幼兒思想力和初步的邏輯推理能力�；顒訙蕚洌�1、有目的地引導幼兒觀察自然景象。...

1、春姑姑春姑姑 有威力吹口氣 給大地田野一片蔥心綠2、小雨點小雨點 學跳水排好隊 往下跳跳進小河里游泳又劃圈3、風箏蠶兒抽絲造小房蜘蛛抽絲織大網風箏抽出長線線一飛飛到藍天上4、桃樹這山望見那山高望見那山一棵桃你怎知道他是桃葉子...

、作品賞析(一)散文原稿滑吧、滑吧，小雨點小雨點排著隊、唱著歌，從天上跳下來。跳到屋頂上，跳到樹葉上，跳到我的雨傘上。哎呀呀，小雨點把屋頂當成了滑梯，把樹葉當成了滑梯，把我的小雨傘也當成了滑梯。滑吧、滑吧，快樂的小雨點。...

、作品賞析(一)散文原稿滑吧、滑吧，小雨點小雨點排著隊、唱著歌，從天上跳下來。跳到屋頂上，跳到樹葉上，跳到我的雨傘上。哎呀呀，小雨點把屋頂當成了滑梯，把樹葉當成了滑梯，把我的小雨傘也當成了滑梯。滑吧、滑吧，快樂的小雨點。...

［活動目標］ 1、在理解兒歌內容的基礎上，能吐字清楚有感情地朗誦兒歌。 2、理解動詞：張、搖、拔。 3、啟發幼兒觀察事物的興趣，發展幼兒思想力和初步的邏輯推理能力。 ［活動準備］ 1、有目的地引導幼兒觀察自然景象。...