第1課 宗教改革的歷史背景 學案
6.信天國和永生。人的生命是有限的,但人的靈魂會因信仰而重生,并可得上帝的拯救而獲永生,在上帝的國——天國里得永福。
7.信地獄和永罰。人若不信或不思悔改,就會受到上帝的永罰,要在地獄里受煎熬。
8.信末世。相信在世界末日之時,人類包括死去的人都將在上帝面前接受最后的審判,無罪的人將進入天堂,而有罪者將下地獄。
第1課 宗教改革的歷史背景 學案
冰心,在1923年初夏,以優異的成績畢業于燕京大學,獲得了金鑰匙——“斐托斐”名譽學位的獎賞。并接受了燕京女大的姊妹學校——美國威爾斯利女子大學的獎學金,準備赴美留學。...
[鑒賞]《青松》一題,是《冬夜雜詠》中的首篇。作者借物詠懷,表面寫松,其實寫人。寫人堅忍不拔、寧折不彎的剛直與豪邁,寫那個特定時代不畏艱難、雄氣勃發、愈挫彌堅的精神。...
本文寫于 1925年 10月,另說為 1927年(見季鎮淮的《朱自清先生年譜》)。作者談寫作動機時曾說:“我寫《背影》就因為文中所引的父親的來信里那句話。...
課題第9課黑背景與白背景領域設計.應用教學目標1.能夠根據自己的感受,創作一幅黑白裝飾畫。2.進一步感受黑白之美,感受黑白裝飾畫的獨特魅力。3.喜歡運用黑白色的獨特之美創作作品,了解概括表現的方。...
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第五單元 歐洲的宗教改革第1課 宗教改革的歷史背景一、教材分析【課程標準】了解中世紀天主教的地位,認識歐洲宗教改革的必要性。【教學目標】1、知識與能力(1)識記:基督教及其分裂;天主教在社會各方面的地位;法國“異端”運動、威克...
【教材使用】寧教廳審定山東教育出版社出版軟件frontpage【適用年級】初二年級【適用單元】網頁制作第2節【教學目的】1.知識目標(1)掌握用網頁編輯軟件打開網站和修改網頁的基本方法。(2)學會對網頁中的文字進行各種修飾。...
上海嘉定第二中學段玉文教學目標1.知識與技能(1)知道電磁感應現象;(2)理解感應電流產生的條件;(3)培養學生的實驗技能。2.過程與方法(1)體會科學探索的過程特征;(2)領悟科學思維方法。...
方志敏同志是中國共產黨優秀黨員、偉大的共產主義戰士,也是我國早期革命的領導人之一。他是中國共產黨江西省組織的創始人之一,是閩浙贛革命根據地和紅十軍的創造者。 1900年農歷八月十三日,方志敏出生于江西省弋陽縣湖塘村。...
[大開眼界 丹頂鶴,別名仙鶴,壽命約60年,其姿態飄逸雅致,啼鳴聲給人以超凡脫俗的感覺。在中國古代神話和民間傳說中被譽為仙鶴,成為高雅、長壽的象征,經常充當中國傳統詩詞和繪畫的主題。...
下面是氣象科普里面介紹的一段,可能對理解冰花的形成也有幫助. 雪花的形狀極多,而且十分美麗.如果把雪花放在放大鏡下,可以發現每片雪花都是一幅極其精美的圖案,連許多藝術家都贊嘆不止。...
中新網9月16日電 據報道,中國載人航天工程已進入關鍵階段,目前各項準備工作進展順利。飛船是怎么一回事?載人航天又是怎么一回事?據《中國國防報》報道,帶著這些問題,記者采訪了中國航天技術研究院高級工程師龐之浩(以下簡稱龐)。...
背景:消防日在以往是我們小班孩子從不涉及的活動,因為老師的忽視、成人認識上的偏差,認為3歲的孩子是倍受保護的,只要大人在,他們是決不會受到火的威脅。再者孩子那么小會懂什么!認識上的種種誤區讓我們小班孩子遠離消防。...
在美國以多元智能理論為指導的項目背景 “應用多元智能理論為指導的學校”項目(schools using multiple intelligences theory,縮寫為sumit)是一項對運用加德納多元智能理論的學校在全美范圍內進行為期3年的調查研究。...
《設置桌面背景》這課是教材中的自選內容,整個教學過程是讓學生積極主動地探究,生動活潑地發展。主體參與率高,創新性思維活躍,使學生真正獲得了自主學習的成功樂趣。...