寒假作業(yè)(1)：1. d 2.bcd 3. a 4.c 5.b 6. bcd 7. acd 8. 豎直向上9.方向水平向右 大小為10. 方向水平向右，大小為 ;當 =00時場強最大寒假作業(yè)(2)一.選擇題1.ab 2.d 3.c 4.acd 5.cd 6.c 7.b二.填空題8.不張開，靜電屏蔽，e, 水平向左。...

24.（7分）某建筑工地用升降機提升實心磚的示意圖如圖9所示。升降機貨箱的重力是300N，g取10N/kg。不計滑輪和鋼絲繩的重力，不計摩擦。...

一、 教材分析(一)、教材的地位和作用本節(jié)是人教社物理選修3-1第一章第4、5節(jié)的內容，本節(jié)處在電場強度之后，位于靜電現象前，起到承上啟下的作用。教材從電場對電荷做功的角度出發(fā)，推知在勻強電場中電場力做功與移動電荷的路徑無關。...

本文是關于介紹高二物理《磁場》教學反思的范文，老師們參考并加以修改，便可以運用到課堂上了，一起看看具體的內容吧。本課是高二物理《磁場》這個單元的重要內容。本人通過探究式教學，較好地完成了教學目標。...

下面是2篇關于高二物理《磁場》教學反思的范文，內容條理清晰，是篇不錯的范文，大家不妨多加參考。高二物理《磁場》教學反思一(一)教學內容的反思在本節(jié)的學習中，學生會遇到兩個難點：第一是磁場的概念。...

1.6 主觀必須符合客觀教學目標知識方面理解：①列舉實例表明，人們的思想意識和行動正確與否，取決于主觀是否符合客觀。 ②用馬克思主義哲學的根本觀點，說明必須堅持“一切從實際出發(fā)”。...

1.4 意識能夠正確地反映客觀事物 教學目標知識方面理解：①意識能夠正確地反映客觀事物，用實例表明，由于人們的立場、觀點、方法不同，知識構成不同，對同一客觀事物的反映會出現正確與錯誤的差別。...

4.5 事物發(fā)展是前進性與曲折性的統一教學目標知識方面識記：事物發(fā)展的前進性與曲折性相統一的原理。理解：①聯系實際，正確理解為什么新事物必定戰(zhàn)勝舊事物，新事物的成長壯大為什么一般都要經歷艱難曲折的過程。...

4.4 用量變引起質變的道理看問題 教學目標 知識方面 ①通過教學，使學生能用相關的哲學觀點，結合實際，堅持適度原則，不失時機地促成飛躍，重視量的積累等方法論要求加以說明。...

4.3 量變與質變教學目標知識方面識記：①量變和質變的含義；②量變和質變的辯證關系； 理解：量變是質變的前提和必要準備，質變是量變的必然結果。能力方面⑴觀察和分析事物的能力。...

4.2 堅持內因和外因相結合的觀點教學目標 知識方面 識記：了解堅持內因和外因相結合的觀點是內因和外因辯證關系的方法論要求。 理解：列舉事例，說明在生活、學習和工作中如何堅持內因和外因相結合的觀點。...

(一)、 教材及本課《蜀相》是人教版全日制普通高級中學語文《中國古代詩歌散文鑒賞》中詩歌部分，第一單元的第三課。本單元的教學重點應放在理解中國古典詩歌的內容、主旨和寫作技巧上，以此來逐步提高學生鑒賞古典詩歌的能力。...

2.8 按客觀規(guī)律辦事教學目標知識方面識記：實事求是、解放思想的含義。 理解：①規(guī)律的存在與發(fā)生作用是客觀的，是不依人的意志為轉移的； ②實事求是與解放思想是統一的； ③蔑視客觀規(guī)律、違背客觀規(guī)律必然受到客觀規(guī)律的懲罰。...

1.7 了解國情 立足國情教學目標知識方面理解：①正確認識和把握國情同社會主義現代化建設之間的關系。 ②正確認識和把握國情同黨的基本路線之間的關系。 運用：用主觀必須符合客觀的原理，分析黨的基本路線與我國基本國情的關系。...

要說好課，就必須寫好說課稿。認真擬定說課稿， 是說課取得成功的前提，是教師提高業(yè)務素質的有效途徑。下面說課稿頻道小編為大家推薦一篇高二政治《主觀必須符合客觀》說課稿范文，供大家參考。...