“動量定理”探究式教學設計
④打籃球接球時有緩沖動作；
⑤蹦極；
⑥雜技節目：胸口碎大石；
⑦釘釘子用鐵錘，而不用橡皮錘；
師：懂得動量定理的原理在生活中也應該注意其有害性。
（四）課堂，總結。
（略）
（五）布置作業。
“動量定理”探究式教學設計
④打籃球接球時有緩沖動作；
⑤蹦極；
⑥雜技節目：胸口碎大石；
⑦釘釘子用鐵錘，而不用橡皮錘；
師：懂得動量定理的原理在生活中也應該注意其有害性。
（四）課堂，總結。
（略）
（五）布置作業。
教學目標 一、知識目標 1. 理解動量的概念，知道動量的定義，知道動量是矢量。 2、理解沖量的概念，知道沖量的定義，知道沖量是標量。 3、知道動量的變化也是矢量，會正確計算一維的動量變化 二、能力目標 1、會計算力的沖量和物體的動量...
接下來，再請同學們思考下列問題：（出示思考題） （思考1）足球場上一個足球迎頭飛 過來，你的第一個反應是什么？如果飛過 來的是鉛球呢？為什么？ 學生回答后小結：運動物體的作用效 果與物體的質量有關。...
[高一物理教案] 教學目標 一、知識目標 1. 理解動量的概念，知道動量的定義，知道動量是矢量。 2、理解沖量的概念，知道沖量的定義，知道沖量是標量。...
教學目標 一、知識目標 1. 理解動量的概念，知道動量的定義，知道動量是矢量。 2、理解沖量的概念，知道沖量的定義，知道沖量是標量。 3、知道動量的變化也是矢量，會正確計算一維的動量變化 二、能力目標 1、會計算力的沖量和物體的動量...
第四章 動量一.動量和沖量1.動量按定義，物體的質量和速度的乘積叫做動量：p=mv⑴動量是描述物體運動狀態的一個狀態量，它與時刻相對應。⑵動量是矢量，它的方向和速度的方向相同。...
教案 WORD格式，請下載后打開。...
[高二物理教案10-8] 10.8 多普勒效應 一、教學目標 1知道波源的頻率與觀察者接收到的頻率的區別. 2知道什么是多普勒效應，知道它是在波源與觀察者之間有相對運動時產生的現象.了解一些它的應用. 二、教學重點： 多普勒效應產生的原因...
“裂變”-- 浙江寧波市勤州區教研室何豐明教材 全日制普通高級中學教科書《物理》第三冊（必修加選修）第二十二章第六節。教學時間 一課時。...
學習內容10.4 熱力學第二定律學習目標1. 知道自然界中熱侍導的方向性。2. 初步了解熱力學第二定律，并能用熱力學第二定律解釋第二類永動機不能制造成功的原因。3. 能用熱力學第二定律解釋自然界中的能量轉化、轉移以及方向性問題。...