高中英語新教材Unit11教案
introduction: state your view
outline body : give your reasons (at least 2)
conclusion: summary
五、self-assessment
using the assessing part on p.87, ss are helped to review what they have learned or done in this unit learning. in this way they can learn to reflect and pay attention to their weak points in the later learning (the evaluation items can be adapted if appropriate).
教學(xué)反思
本單元的教學(xué)設(shè)計(jì)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，以科技成就為主線設(shè)計(jì)了若干情景與活動，旨在讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動，開口說英語，并使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握語言知識，鍛煉閱讀理解能力。在教學(xué)實(shí)踐中筆者體會到，教學(xué)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：：
1. 學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)更有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，以及課堂參與的積極性。所以應(yīng)當(dāng)發(fā)揮小組功能，在合作中操練。小組活動是課堂活動的主要形式，如何落實(shí)小組中各個(gè)學(xué)生的角色是組織好小組活動的關(guān)鍵。這需要教師長期的訓(xùn)練。
2.設(shè)計(jì)活動時(shí)要充分考慮學(xué)生的情感態(tài)度，要設(shè)法讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。但教師不能片面地追求所謂的“快樂”，一味強(qiáng)調(diào)課堂氣氛的活躍，而忽視學(xué)生對知識的掌握和對學(xué)生能力的培養(yǎng)。
3.信息技術(shù)的運(yùn)用要為教學(xué)服務(wù)，不可喧賓奪主。在教學(xué)過程與信息技術(shù)的整合過程中，教師應(yīng)注意信息技術(shù)只是一種輔助手段，不能由它控制全部流程。同時(shí)也應(yīng)有效地利用這種手段，加快課堂節(jié)奏，增加課堂容量，提高課堂教學(xué)效率，使課堂氣氛更加活躍，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中得到感情上的升華。
4.要處理好實(shí)踐與反思的關(guān)系。反思是實(shí)踐的一面鏡子，能折射出實(shí)踐中的成功和不足之處，以期在以后的教學(xué)中借鑒成功，改進(jìn)不足。
長沙市中（小）學(xué)教師統(tǒng)一備課用紙
科目 english 年級 senior 2 班級 k0301/k0302 時(shí)間 XX年3月3日
課題 scientific achievement （the fourth period）
教學(xué)目標(biāo) teaching aims: e. . learn and master the following words and phrases: boom,put forward,breakthrough,agency,announce,evolution,supercomputer 2.train the students’ integrating skills,especially reading and writing skills.
教材分析 teaching important points: e. . help the students understand the passages exactly and master the following words and phrases:put forward,aim at,announce,map out 2.learn to write a persuasion essay to train the students’ writing ability. teaching difficult point: how to help the students finish the task of writing.