Can you come to my party教案
執(zhí)教 李永麗 核對
【學習目標】：
1.記住本課的4個單詞與12個短語。
2.練習向別人發(fā)出邀請，應答別人的邀請和委婉拒絕。
【學習重點】 拒絕邀請及理由的闡述。
【學習過程】
一、自主學習
學習任務一：
1、通過復習上節(jié)課的知識和預習本節(jié)課歸納表示日常活動的短語.
2、翻譯下列短語。
短語：幫媽媽（干活）_____________踢足球___________上吉他課______________
看電影___________ 拜訪我姑姑____________足球練習___________ 做作業(yè)_____________ 為數(shù)學考試準備______________ 去商業(yè)街__________
太多家庭作業(yè)_____________ 這個周末______________ 去看醫(yī)生__________
學習任務二. 學習2a--2c.
1、練習下列對話
a: hi,li lei! can you come to my party?
b: sure , i 'd love to.（肯定回答）
或者 i;m sorry. i have to visit my uncle.（否定回答并說明理由）
2、聽錄音完成2a,2b.
（1）聽第一遍時填can或can't。（2）聽第二遍時，填上拒絕的理由。
3、兩人一組，進行對話練習2c。
學習任務三：學習3a--3b.
1、閱讀請柬，然后完成對話
2、總結(jié)請柬所包括的內(nèi)容及其格式.
二、合作共建
翻譯下列句子。
1. 這個星期你能去商場嗎？____________________________________?
2. ---星期一你打算干什么？_______________________________________? ---我要去看醫(yī)生。 ________________________________.
3.來加入我們吧！ ___________________________. .
4. ---生日晚會在什么時候 ？_______________________________________? ---在星期五四點半。 __________________________________.
三、系統(tǒng)總結(jié)
1、總結(jié)在闡述拒絕理由時所用的兩個句式。
2、總結(jié)寫請柬的內(nèi)容和格式。
四、診斷評價
1.根據(jù)句意及所給首字母 ，補全單詞。
1）i'm v______ my aunt this weekend.
2)we have to s______ for the math test.
3)i'm going to jay zhou's c_______ next sunday.
4)---can you come to my party next monday?
---let me look at my c_______________ first.
5）with _____________(who)will they go there?