語(yǔ)文：《語(yǔ)言學(xué)論文選讀》教學(xué)教案（新人教版）
（1）〔原句〕公路上是走不下了，……軍隊(duì)夾著老百姓，老百姓夾著軍隊(duì)，只見(jiàn)兩頭不見(jiàn)完，山一樣的擁上來(lái)。（陳登科《活人塘》甲版）
〔改句〕公路上是走不下了，……軍隊(duì)夾著老百姓、老百姓夾著軍隊(duì)，多遠(yuǎn)一望，只見(jiàn)人動(dòng)不見(jiàn)頭尾，同潮水一般，擁上前去。（陳登科《活人塘》，乙版）
（2）〔原句〕又是一陣羞愧通過(guò)小草的全身，篦笄樣的葉子立刻合攏，而且垂下了；正像一個(gè)害羞的孩子，低下了頭，又垂直了臂膀。
〔改句〕：又是一陣羞愧通過(guò)小草的全身，破梳子般的葉子立刻合起來(lái)，并且垂下了；正像一個(gè)害羞的孩子，低下了頭，又垂直了臂膀。（葉圣陶《含羞草》）
例（1）原文被比喻的是人群夾雜“擁上來(lái)”的情景，是動(dòng)態(tài)，而用來(lái)打比方的事物卻是“山”、靜景如何“擁”？二者相矛盾，不切合比喻的“兩個(gè)事物必須有一點(diǎn)極其相似”的規(guī)律，因而這里所用的比喻不僅達(dá)不到生動(dòng)具體的效果，反而使表達(dá)不恰當(dāng)。為歧格，改文的喻體與本體較相似，避免了疵瑕。
例（2）原文用“篦笄”作比喻體比方含羞草的葉子，但“篦笄”齒密而細(xì)，改文用“破梳子”來(lái)作喻體，更相似更貼切，更切合“比喻”內(nèi)律－－“有一點(diǎn)極其相似”，因而改文的比喻較優(yōu)。再如：
（3）他知道星兒怎樣揚(yáng)他們的美眼，月兒怎樣獨(dú)笑。（葉圣陶《稻草心》，見(jiàn)《葉圣陶選集》）
（4）在高原的土地上種下一株株的樹(shù)秧，也就是種下了一個(gè)個(gè)美好的愿望。（《植樹(shù)歌》）
例（3）作者用擬人格來(lái)描寫自己對(duì)星星和月亮的印象，但使用時(shí)忽略了內(nèi)部構(gòu)件的搭配，動(dòng)詞“揚(yáng)”與后面的賓語(yǔ)“美眼”搭配不當(dāng)，則使句子達(dá)不到預(yù)期效果而成為病句。后來(lái)作者在《稻草人和其他童話》一書中作了修改，改為“他知道星星怎么樣眨眼，月亮怎么樣笑。消除了搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，比較貼切了。例④為拈連格，后一分句中“種下了一個(gè)個(gè)美好的愿望”，孤立地看，“種”的賓語(yǔ)應(yīng)是具體有生命的東西，與抽象的 “希望”不能搭配為動(dòng)賓關(guān)系，但由于它是從前一分句“種樹(shù)秧”的“種”拈來(lái)“希望”上的，合拈連格的內(nèi)部規(guī)律：（1）必須是甲、乙兩項(xiàng)事物連說(shuō)；（2）用適用于甲事物的詞語(yǔ)連出變句。因此這個(gè)句子不僅沒(méi)有語(yǔ)病，反而使表達(dá)巧妙含蓄，別具一格，故此處所用辭格達(dá)到預(yù)期效果，準(zhǔn)確地發(fā)揮了其特有的修辭功能。
二、適“外律”
“適外律”，就是使用的辭格要適合外部各種關(guān)系，包括切合題旨、語(yǔ)境等，這樣才能取得盡善盡美的藝術(shù)效果。陳望道先生在《修辭學(xué)發(fā)凡》說(shuō)過(guò)：“修辭以適應(yīng)題旨情境為第一義。”又說(shuō)修辭“不應(yīng)是僅僅語(yǔ)辭的修飾，更不應(yīng)是離開(kāi)情意的修飾。”故運(yùn)用辭格必須注意辭格的外部關(guān)系，具體表現(xiàn)如下：
（一）切合題旨：
題旨，即說(shuō)寫者的中心思想或話題、意圖，運(yùn)用辭格一定要與題旨相適應(yīng)，相切合，做到意與言會(huì)，言隨意遣，使形式與內(nèi)容和諧統(tǒng)一，切之則為貴，傳神則至佳。例如：
（4）各種各樣的冰塊，大的小的，高的矮的，東倒西歪，形狀各異，有的像臥地的駱駝，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子；有的像叢生的蘑菇，茂盛圓潤(rùn)；有的像一群水鳥(niǎo)，在海面上飄游嬉戲；……在“內(nèi)拉頓”的沖撞下，它們動(dòng)了起來(lái)，或左右旋轉(zhuǎn)，或上下波動(dòng)，加上浮冰塊互相碰撞發(fā)出的冬冬響聲作伴奏，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)其勢(shì)無(wú)比的舞蹈表演。（《董兆乾《我所見(jiàn)到的南極洋》》