蘇教版語文必修五教學案全套2
第三板塊選了三首歌頌真摯友情的詩歌，它們以個性化的語言和意象，傳達出多樣的情感內涵。我們陶醉在友情的旋律中，認識到“友誼地久天長”，需要愛的付出，需要彼此的勉勵，朋友之間應該互相融合又各自獨立。
陳情表（第一課時）
〖學習目標〗
1.了解作者李密的生平、文章寫作背景。
2.了解本文在古代文學史上的地位和評價。
3.借助注釋和工具書，能誦讀全文，基本了解文章大意。
〖知識鏈接〗
一、了解作者
李密原是蜀漢后主劉禪的郎官（官職不詳）。公元263年，司馬昭滅蜀漢，李密成了亡國之臣。仕途已失，便在家供養祖母劉氏。公元265年，晉武帝請李密出來做官，先拜郎中，后又拜為洗馬，就是文中說的“詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬”。
二、了解本文
該文被認定為中國文學史上抒情文的代表作之一，南宋謝枋得《文章軌范》引安子順之說：“讀《出師表》不哭者不忠，讀《陳情表》不哭者不孝，讀《祭十二郎文》不哭者不慈”，此三文遂被并稱為抒情佳篇而傳誦于世。
〖自主預習〗
一、借助工具書，并結合文下注釋疏通課文，把握大意。
二、給下列加點字的注音。
臣以險釁 夙遭閔兇 憫臣孤弱 終鮮兄弟
門衰祚薄 煢煢孑立 常在床蓐 外無期功強近之親
逮奉圣朝 供養無主 除臣洗馬 猥以微賤
責臣逋慢 劉病日篤 猶蒙矜育 過蒙拔擢
寵命優渥 豈敢盤桓 有所希冀 日薄西山
矜憫愚誠 庶劉僥幸 生當隕首 犬馬怖懼之情
三、解釋下列加點虛詞。
1.臣以供養無主，辭不復命 2.臣具以表聞
3.伏惟圣朝以孝治天下 4.但以劉日薄西山