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高考地理繪圖專題復(fù)習(xí)

高考地理繪圖專題復(fù)習(xí)


4、⑴ ④  ①  ⑵ 無 南半球各地夏至日晝最短,夜最長,正午太陽高度最小 
⑶⑷見下圖   ⑸ ② ①
 

 5、(1)h位置見下圖,該點(diǎn)海拔約600—649  (答600多亦可)米。
 (2)垂直坐標(biāo)標(biāo)注正確(3分),剖面線正確(4分)(參見圖)
 (3)m、n點(diǎn)的海拔分別為350米和250米(4分)(參見上圖)就剖面線所在的山坡看,高于m的坡度較陡,應(yīng)該實(shí)行封山育林。(4分)    在mn之間的山坡,坡度中等,不宜開墾,但是可以適度發(fā)展果樹種植。(4分)    低于n的山前地帶,地勢較平緩,可以適度發(fā)展種植業(yè)。(4分)    (4)見上圖(4分)
[解析]  (1)根據(jù)圖中等高線數(shù)值、陡崖、河流等信息,可判斷該地大致地勢情況,應(yīng)是西部高,東部低。等高距為50m,可知最高點(diǎn)應(yīng)在陡崖附近的山頂上。根據(jù)等高距和等高線可知h點(diǎn)海拔約在600—649m之間。
6、(1)g  (2)正確作圖(見下圖) 從剖面圖上可以看出g地到h地之間沒有障礙可以清晰地觀察  (3)b  (4)b、c、e
  [解析]  根據(jù)題目中“山區(qū)”“外運(yùn)物產(chǎn)有茶葉、柑橘、毛竹等”信息,可判斷該學(xué)校地處亞熱帶山區(qū),故判定該學(xué)校在省區(qū)的簡稱是浙。小型造紙廠、廢舊電器回收加工區(qū)都將損害該地區(qū)環(huán)境質(zhì)量和農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境,不利于農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展,而因地制宜,適度發(fā)展山區(qū)花卉種植業(yè),建設(shè)茶葉、柑橘生產(chǎn)基地和發(fā)展山區(qū)生態(tài)旅游,保護(hù)改善生態(tài)環(huán)境都是有利于該地農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的措施。
7、(1)b    (2)見圖   (3)甲圖。
有利條件:①地勢較為低平(多數(shù)地區(qū)海拔在500米左右),有河流經(jīng)過(河谷地區(qū));②暖溫帶,夏季氣溫較高。    限制性因素:①冬季氣溫較低(最低氣溫低于0℃);②年降水量較小(約600mm),冬春季較干旱(12月至次年3月降雨量少于60mm)。
 (4)有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件:全年氣溫0℃以上,熱量條件好;降雨更為豐沛。對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)威脅較大的因素:夏季雨量集中,易有洪澇災(zāi)害。
 (5)變水害為水利,使川西平原成為千里沃野。體現(xiàn)了先民的勤勞智慧。
  [解析]  第(1)題具體考查圖上距離與實(shí)際距離的換算能力。首先用直尺量出30°n—34°n之間的圖上距離為4.8cm,即每個(gè)緯度對應(yīng)圖上距離為1.2 cm;其次再用直尺量出a—b之間的圖上距離約為1.2 cm,即a—b之間大約對應(yīng)緯度為1°。由于每一個(gè)經(jīng)線圈(360°)長度約為4萬千米,可推知經(jīng)線圈上每個(gè)緯度大致對應(yīng)111千米。故答案選b。
    第(2)題考查學(xué)生繪制地形剖面圖的能力;做題的關(guān)鍵是把六個(gè)控制點(diǎn)畫對,圖上表現(xiàn)出兩條河谷。
    第(3)題考查對氣候類型圖的判讀能力。由于ab剖面所在地區(qū)在34°n附近的渭河谷地兩側(cè),屬于溫帶季風(fēng)氣候,所以最低月氣溫應(yīng)在0℃以下,與甲圖一致。其發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的因素應(yīng)從自然因素來分析:氣候、地形和河流都有有利及不利的一面。
    第(4)題題干問的是“更”有利的自然條件,就不能再面面俱到地分析,而要抓重點(diǎn)分析都江堰地區(qū)的氣溫更高,降水更多。
8、(1)見右圖 
(2)見圖(每側(cè)只畫一個(gè)箭頭,只要方向正確即可) 

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