化學反應速率
探究活動
找出身邊因化學反應速率變化而受到影響的實例，并通過查閱資料等方式，總結出造成這種結果的原因。
知識目標： 使學生理解濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對的影響；使學生能初步運用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對的影響。...
知識目標： 使學生理解濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響；使學生能初步運用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。...
教學目標知識目標 使學生理解濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對的影響； 使學生能初步運用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對的影響。...
教學目標知識目標 使學生理解濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對的影響； 使學生能初步運用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對的影響。...
[教學目標]1.知識目標整理和總結相關的基本概念、基本規律，把零散知識串成線、結成網。2.能力和方法目標（1）通過有關化學反應速率概念、公式和影響因素的梳理和總結，提高知識的總結、歸納能力。...
[教學目標]1.知識目標（1）理解濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。（2）使學生能初步運用有效碰撞、碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。...
教學目標知識目標 使學生理解濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響； 使學生能初步運用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。...
教學目標知識目標 使學生理解濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響； 使學生能初步運用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。...
教學目標知識目標 使學生理解濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響； 使學生能初步運用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。...
教學目標知識目標 使學生理解濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響； 使學生能初步運用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。...
知識目標： 使學生理解濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響；使學生能初步運用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等來解釋濃度、壓強、溫度和催化劑等條件對化學反應速率的影響。...
[教學目的]1、使學生深化對化學反應的本質認識；2、使學生理解濃度、壓強等外界條件對的影響；[教學重點]濃度對的影響[教學難點]濃度對的影響的原因[教學過程][提問]從物質結構（化學鍵）的角度看，化學反應的本質是什么？（學生思考并回...
[教學目標]1.知識目標（1）鞏固濃度、溫度和催化劑對化學反應速率的影響等基本知識，加深濃度、溫度對化學平衡影響等基礎知識的理解。（2）通過實驗，體會用定量方法研究化學反應速率、化學平衡規律基本程序，掌握相關的實驗操作規范。...
新課程倡導以主動參與，樂于探究，交流與合作為主要特征的學習方式，這是廣大教師課堂教學中所要積極探索的問題。在本節課的教學中，我力圖嘗試指導學生使用這種方式進行學習，通過用設計實驗的方法進行化學探究，培養了學生動手能力，讓...
寫說課稿首先必須明確什么叫說課，所謂說課，就是教師備課之后講課之前(或者在講課之后)把教材、教法、學法、授課程序等方面的思路、教學設計、|板書設計及其依據面對面地對同行(同學科教師)或其他聽眾作全面講述的一項教研活動或交流活動...