第一冊(cè) 課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩（精選2篇）

第一冊(cè) 課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 篇1

　　一、教學(xué)目標(biāo) 

　　（一）知識(shí)目標(biāo)

　　①了解化學(xué)的研究范圍、定義。

　　②了解化學(xué)這門(mén)學(xué)科的發(fā)展進(jìn)程。

　　③知道化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。

　　2.能力目標(biāo)

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述事業(yè)的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺(jué)性和積極性

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　①化學(xué)的研究范圍及其定義。

　　②化學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系

　　三、教學(xué)難點(diǎn) 

　　培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

　　四、教學(xué)方法

　　講授法、演示法

　　五、教學(xué)過(guò)程 

　　（一）引入新課

　　（放一首歌《第一時(shí)間》，使學(xué)生進(jìn)入情境，感受到課堂氛圍的和諧、輕松、愉快，縮短師生間的情感距離，盡量體現(xiàn)師生間民主平等的關(guān)系）

　　在我們的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境周?chē)�有形形色色、豐富多彩的各種物質(zhì)。如黑板和粉筆有不同的顏色，玻璃和水有不同的狀態(tài)，窗上的金屬和怒條有不同的硬度和導(dǎo)熱性，等等。。。。

　　你有沒(méi)有思考過(guò)：

　　①天空為什么是藍(lán)色的？怎樣才能使天空變的更藍(lán)？

　　②牛可以吃草過(guò)活，人為什么不能靠吃草過(guò)活？

　　③警察叔叔是怎樣判斷司機(jī)酒后開(kāi)車(chē)的？

　　④節(jié)日的時(shí)候，人們都會(huì)燃放繽紛燦爛的煙花，你知道煙花為什么會(huì)五顏六色嗎？

　　⑤偵察員是怎樣顯示罪犯指紋的？

　　⑥怎樣除去衣服上的污漬？

　　*你知道問(wèn)題的答案嗎？

　　（二）新課講授

　　2.1什么是化學(xué)？

　　介紹化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)，它與人類(lèi)進(jìn)步和社戶(hù)發(fā)展的關(guān)系非常密切。

　　①以水為例說(shuō)明如何研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)。

　　②以氧氣為例說(shuō)明如何研究物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律。

　　③以衣食住行這些密切相關(guān)的事例說(shuō)明化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展關(guān)系密切

　　④引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，欣賞課文第一自然段，提高文學(xué)修養(yǎng)。

　　討論：生活離得開(kāi)化學(xué)嗎？

　　2.2怎樣學(xué)好初中化學(xué)？（討論）

　　2.3趣味實(shí)驗(yàn)

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察、描述實(shí)驗(yàn)，做好筆記，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

　　①“無(wú)中生有”（先用酚酞的酒精溶液在白紙上寫(xiě)上字，晾干，用堿液噴射，顯示紅色字體）

　　②“清水三變”（“清水”→“牛奶”→“汽水”→“牛奶”：Ba(OH)2+Na2CO3+HCl+H2SO4）

　　③金屬燃燒（鎂條燃燒）

　　④“水能生火”（蒸發(fā)皿、碎紙、酒精、鉀、鑷子、水）

　　請(qǐng)同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行描述

　　（三）復(fù)習(xí)鞏固

　　1、化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿以及________的基礎(chǔ)自然科學(xué).

　　2、下列不符合近代化學(xué)觀點(diǎn)的是                                      (     )  

　　⑴物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的

　　⑵分子在化學(xué)變化中不會(huì)破裂

　　⑶化學(xué)變化中原子不會(huì)破裂

　　⑷化學(xué)變化中,分子破裂,原子重新組合成新的分子..

　　3、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                                                (     ) 

　　一、研制艾滋病疫苗的過(guò)程中,化學(xué)將起到十分重要的作用

　　二、利用化學(xué)人類(lèi)可以合成許多自然界不存在的新物質(zhì)

　　三、化學(xué)工業(yè)給人類(lèi)帶來(lái)的只有益處沒(méi)有壞處

　　四、利用化學(xué)可以研究和開(kāi)發(fā)新能源

　　4、 我國(guó)古代四大發(fā)明有:指南針、印刷術(shù)__________和________，后兩種工藝是我國(guó)古代勞動(dòng)人民在化學(xué)方面所作的重大貢獻(xiàn)。

　　（一）課堂小結(jié)

　　⑴化學(xué)的定義

　　⑵化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系

　　（二）作業(yè) 布置：

　　①閱讀第五頁(yè)“綠色化學(xué)”

　　②預(yù)習(xí)下一課

　　③記憶P73元素符號(hào)

　　一、板書(shū)設(shè)計(jì) 

　　課題1    化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

　　化學(xué)——是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)已經(jīng)變化規(guī)律的科學(xué)。

　　*物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的中心組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。

　　*化學(xué)變化中分子會(huì)破裂，而原子不會(huì)破裂，但可重新組合成新的分子。

　　教學(xué)后記

　　[1]

第一冊(cè) 課題1 化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩 篇2

　　一、教學(xué)目標(biāo) 

　　（一）知識(shí)目標(biāo)

　　①了解化學(xué)的研究范圍、定義。

　　②了解化學(xué)這門(mén)學(xué)科的發(fā)展進(jìn)程。

　　③知道化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系。

　　2.能力目標(biāo)

　　通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生觀察、描述事業(yè)的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的自覺(jué)性和積極性

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　①化學(xué)的研究范圍及其定義。

　　②化學(xué)與人類(lèi)的關(guān)系

　　三、教學(xué)難點(diǎn) 

　　培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

　　四、教學(xué)方法

　　講授法、演示法

　　五、教學(xué)過(guò)程 

　　（一）引入新課

　　（放一首歌《第一時(shí)間》，使學(xué)生進(jìn)入情境，感受到課堂氛圍的和諧、輕松、愉快，縮短師生間的情感距離，盡量體現(xiàn)師生間民主平等的關(guān)系）

　　在我們的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境周?chē)�有形形色色、豐富多彩的各種物質(zhì)。如黑板和粉筆有不同的顏色，玻璃和水有不同的狀態(tài)，窗上的金屬和怒條有不同的硬度和導(dǎo)熱性，等等。。。。

　　你有沒(méi)有思考過(guò)：

　　①天空為什么是藍(lán)色的？怎樣才能使天空變的更藍(lán)？

　　②牛可以吃草過(guò)活，人為什么不能靠吃草過(guò)活？

　　③警察叔叔是怎樣判斷司機(jī)酒后開(kāi)車(chē)的？

　　④節(jié)日的時(shí)候，人們都會(huì)燃放繽紛燦爛的煙花，你知道煙花為什么會(huì)五顏六色嗎？

　　⑤偵察員是怎樣顯示罪犯指紋的？

　　⑥怎樣除去衣服上的污漬？

　　*你知道問(wèn)題的答案嗎？

　　（二）新課講授

　　2.1什么是化學(xué)？

　　介紹化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué)，它與人類(lèi)進(jìn)步和社戶(hù)發(fā)展的關(guān)系非常密切。

　　①以水為例說(shuō)明如何研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)。

　　②以氧氣為例說(shuō)明如何研究物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律。

　　③以衣食住行這些密切相關(guān)的事例說(shuō)明化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展關(guān)系密切

　　④引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，欣賞課文第一自然段，提高文學(xué)修養(yǎng)。

　　討論：生活離得開(kāi)化學(xué)嗎？

　　2.2怎樣學(xué)好初中化學(xué)？（討論）

　　2.3趣味實(shí)驗(yàn)

　　引導(dǎo)學(xué)生觀察、描述實(shí)驗(yàn)，做好筆記，提高學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

　　①“無(wú)中生有”（先用酚酞的酒精溶液在白紙上寫(xiě)上字，晾干，用堿液噴射，顯示紅色字體）

　　②“清水三變”（“清水”→“牛奶”→“汽水”→“牛奶”：Ba(OH)2+Na2CO3+HCl+H2SO4）

　　③金屬燃燒（鎂條燃燒）

　　④“水能生火”（蒸發(fā)皿、碎紙、酒精、鉀、鑷子、水）

　　請(qǐng)同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行描述

　　（三）復(fù)習(xí)鞏固

　　1、化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿以及________的基礎(chǔ)自然科學(xué).

　　2、下列不符合近代化學(xué)觀點(diǎn)的是                                      (     )  

　　⑴物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的

　　⑵分子在化學(xué)變化中不會(huì)破裂

　　⑶化學(xué)變化中原子不會(huì)破裂

　　⑷化學(xué)變化中,分子破裂,原子重新組合成新的分子..

　　3、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是                                                (     ) 

　　一、研制艾滋病疫苗的過(guò)程中,化學(xué)將起到十分重要的作用

　　二、利用化學(xué)人類(lèi)可以合成許多自然界不存在的新物質(zhì)

　　三、化學(xué)工業(yè)給人類(lèi)帶來(lái)的只有益處沒(méi)有壞處

　　四、利用化學(xué)可以研究和開(kāi)發(fā)新能源

　　4、 我國(guó)古代四大發(fā)明有:指南針、印刷術(shù)__________和________，后兩種工藝是我國(guó)古代勞動(dòng)人民在化學(xué)方面所作的重大貢獻(xiàn)。

　　（一）課堂小結(jié)

　　⑴化學(xué)的定義

　　⑵化學(xué)與人類(lèi)進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系

　　（二）作業(yè) 布置：

　　①閱讀第五頁(yè)“綠色化學(xué)”

　　②預(yù)習(xí)下一課

　　③記憶P73元素符號(hào)

　　一、板書(shū)設(shè)計(jì) 

　　課題1    化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩

　　化學(xué)——是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)已經(jīng)變化規(guī)律的科學(xué)。

　　*物質(zhì)是由原子和分子構(gòu)成的，分子的破裂和原子的中心組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)。

　　*化學(xué)變化中分子會(huì)破裂，而原子不會(huì)破裂，但可重新組合成新的分子。

　　教學(xué)后記

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