第22課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化 學(xué)案（精選4篇）
第22課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化 學(xué)案 篇1
課題：第22課時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化 學(xué)案
一.明確目標(biāo)
1.了解明朝北京紫禁城 、明長城 、李時(shí)珍和《本草綱目》、宋應(yīng)星和《天工開物》、 徐光啟和《農(nóng)政全書》 。
2.認(rèn)識(shí)：明朝時(shí)，我國包括建筑在內(nèi)的古典科技取得的杰出成就，仍居于世界先進(jìn)水平，是人類科技百花園中的瑰寶。
學(xué)習(xí)重點(diǎn) 雄偉的北京城和明長城建筑特點(diǎn)
學(xué)習(xí)難點(diǎn) 明朝科技發(fā)展的條件
二.前置自學(xué)
1. 時(shí)，在元大 都的基礎(chǔ)上，修建了北京城。 是我國古代城市建筑的杰作；城中心的 ，是皇帝居住的地方，是我國也是世界建筑之林的瑰寶。
2.萬里長城自秦始皇修建后， 朝代不斷整修，但大規(guī)模的修建則是在 。明長城東起 ，西至 蜿蜒 多公里，是世界上的一個(gè)奇跡。
3.由于明 朝 的提高， 的繁榮，促進(jìn)了 的發(fā)展。涌現(xiàn)出了許多科學(xué)巨匠和巨著。其中，卓越的醫(yī)藥學(xué)家 編寫的 是一部總結(jié)性的藥物學(xué)巨著。明末杰出的科學(xué)家 寫的 ，反映了明代我國 的生產(chǎn)面貌。還強(qiáng)調(diào) 相協(xié)調(diào)， 相配合 ，外國學(xué)者稱它為“ ”。徐光啟的《農(nóng)政全書》是一部農(nóng)業(yè)百科全書，還介紹了歐洲的水利技術(shù)，是農(nóng)學(xué)史上最早傳播西方近代科學(xué)知識(shí)的書 籍。（最后閱讀材料）
三.交流展示
四.合作探究
明代科技發(fā)展的原因有哪些？我們應(yīng)該向科學(xué)家學(xué)習(xí)些什么？
五.達(dá)標(biāo)檢測(cè)：
�。ㄒ唬┻x擇題：
1.我們今天看到的長城和北京故宮，修建于（ ）：
a.秦朝 b.唐朝 c.明朝 d.清朝
2.下列關(guān)于《本草綱目》的敘述，正確的是（ ）：
a.是外國現(xiàn)存最早的一 部醫(yī)術(shù) b. 是我國第一部完整的藥物學(xué)著作
c. 是一部具有總結(jié)性 的藥物學(xué)著作 d.奠定了中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)
3.關(guān)于《天工開物》的表述，不正確的是（ ）：
a.是一部總結(jié)明代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的著作
b.反映了明朝時(shí)期我國手工工場(chǎng)的生產(chǎn)面貌 c.介紹了許多西方的科學(xué)知識(shí)
4.“萬里長城第一關(guān)”中的第一關(guān)是指( )： a .山海關(guān) b.嘉峪關(guān) c.居庸關(guān) d.函谷關(guān)[來源:]
5.秦長城和明長城的相似之處是( )①都是為了防范北方民族南侵 ②都有一萬多里
③都東起遼東地區(qū)④都西到甘肅境內(nèi) a. ①②③④ b.① c.①② d.①③④
6.明朝的北京城的紫禁城是指 ( )：a.京城 b.宮城 c.皇城 d.外城
7.明長城的東西起止點(diǎn)的正確說法是 ( ) ：[來源:第一范文網(wǎng)]
a.東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)b.東起遼東半島。西到祁連山
c.東起東海，西到臨洮 d.東起鴨綠江，西到嘉峪關(guān)
8.如果你想了解我國明朝時(shí)期手工業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的情況應(yīng)該查閱( )：
a.《天工開物》 b.《夢(mèng)溪筆談》 c.《農(nóng)政全書》 d .《齊民要術(shù)》
9.“北京王麻子剪刀” 是享譽(yù)海內(nèi)外幾百年的中華老字號(hào)， 王麻子剪刀的生產(chǎn)技術(shù)。曾在“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”中被詳細(xì)介紹 ，該書是( )：
a.《天工開物》 b.《夢(mèng)溪筆談》 c.《農(nóng)政全書》 d.《本草綱目》
10.某中學(xué)中國古建筑研究性學(xué)習(xí)小組，想要考察長城最西端的情況，他們應(yīng)到( )：
a.陽關(guān)遺址 b.山海關(guān) c.嘉峪關(guān) d.玉門關(guān)遺址
11.下列朝代曾以北京作為都城的有( )①唐②宋③元④明⑤清
a. ①②③ b. ③④⑤ c. ①③⑤ d. ②③④ （此外還有： ）
12. 我們今天去北京觀光，能看到的明清時(shí)期名勝古跡有( )： ①天安門②故宮③天壇④長城⑤秦始皇兵馬俑 a. ①②③④ b. ①②③④⑤ c. ①③ ⑤ d.② ③④
13. 強(qiáng)調(diào)人力要與自然力相結(jié)合的是( )：
a.《天工開物》 b.《徐霞客游記》 c.《農(nóng)政全書》 d.《本草綱目》
14.下列我國古代的科技著作，哪一組的兩項(xiàng)不屬于同一領(lǐng)域（ ）：
a.《千金方》和《本草綱目》 b. 《農(nóng)政全書》和《齊民要術(shù)》
c.《水經(jīng)注》和《徐霞客游記》 d.《周髀算經(jīng)》和《天工開物》
15.材料題：“天覆地載，物數(shù)號(hào)萬，而事亦因之，曲成而不遺，豈人 力也哉�！短旃ら_物》
�。�1） 請(qǐng)問這句話是誰說的？
�。�2） 為什么他強(qiáng)調(diào)人類要與自然相協(xié)調(diào)、人力要與自然力相配合？
�。�3）為什么外國學(xué)者稱《天工開物》為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”？
六、教（學(xué)）后記:
第22課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化 學(xué)案 篇2
第22課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（二）
一、重點(diǎn)難點(diǎn)分析
�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)分析
1.古典小說的高峰
綜述：明朝時(shí)期，古典小說的創(chuàng)作進(jìn)入成熟階段。眾多的小說家，用高超的藝術(shù)手法和形象生動(dòng)的語言，敘述了一個(gè)個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的故事，塑造了一個(gè)個(gè)性格鮮明的典型人物。小說的內(nèi)容，多數(shù)反映當(dāng)時(shí)社會(huì)生活，表達(dá)人民反抗封建統(tǒng)治、追求自由幸福的意愿。
（1）《三國演義》
作者：元末明初的羅貫中
內(nèi)容：書中描寫了東漢末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭。故事情節(jié)生動(dòng)曲折，人物形象栩栩如生。
地位：是我國最早的一部長篇?dú)v史小說。
�。�2）《水滸傳》
作者：元末明初的施耐庵
內(nèi)容：描寫北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義。塑造了許多逼上梁山的英雄好漢形象，歌頌了農(nóng)民的斗爭精神。
地位：我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。
�。�3）《西游記》
作者：明朝中期的吳承恩
內(nèi)容：根據(jù)民間流傳的唐僧取經(jīng)故事創(chuàng)作的。通過塑造孫悟空這個(gè)形象，歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治，勇于斗爭的精神。
地位：一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說。
�。�4）《紅樓夢(mèng)》
作者：清朝的曹雪芹（前80回）和高鶚（后四十回）
內(nèi)容：書中描寫賈、王、史、薛四大封建家庭衰亡，和貴族青年賈寶玉與林黛玉愛情悲劇，深刻鞭撻了封建禮教和封建制度的罪惡，揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)。
地位：是我國古典小說的高峰，具有高度的思想性和藝術(shù)性，在世界文學(xué)史上占有重要地位。
2.戲劇繁榮
（1）背景：明清時(shí)期，戲劇表演成為城鄉(xiāng)人民的重要的文化活動(dòng)。
�。�2）表現(xiàn)：①湯顯祖：明朝戲劇家湯顯祖的《牡丹亭》，通過神奇的愛情故事，批判了人吃人的封建禮教。②京劇的形成：19世紀(jì)中期，以徽調(diào)和漢調(diào)為基礎(chǔ)融合其它劇種的曲調(diào)和表演方法，初步形成了京劇。
3.書畫成就：
�。�1）背景：明朝的書法比以前普及，有人形容說，明代三尺童子即能揮筆作書。當(dāng)時(shí)的書法，以行書、草書見長。明朝繪畫，以山水、花鳥畫居統(tǒng)治地位。水墨寫意花鳥畫，在前人的基礎(chǔ)上推陳出新。
�。�2）代表：①董其昌的書法，吸收古人書法的精華，但不在筆跡上刻意模仿，兼有“顏骨趙姿”之美。②明末著名畫家徐渭，善用潑墨。他的畫，揮灑自如，其實(shí)磅礴。③清朝的“揚(yáng)州八怪”，進(jìn)一步發(fā)展徐渭的筆墨縱橫手法，流傳下來的作品很多。
（二）難點(diǎn)分析
1.為什么在明清時(shí)期，我國古典小說進(jìn)入創(chuàng)作的成熟階段？
文學(xué)是歷史的反映。明清小說繁榮，有其社會(huì)歷史和文學(xué)發(fā)展的原因。
就社會(huì)歷史角度來分析其原因，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
第一，市民生活的需要。明中葉以后，逐漸產(chǎn)生了資本主義的萌芽，導(dǎo)致市民階層不斷壯大。新的經(jīng)濟(jì)因素必然要在包括文學(xué)藝術(shù)在內(nèi)的社會(huì)意識(shí)形態(tài)中得到反映，所以最能夠反映市民階層思想感情和復(fù)雜的社會(huì)生活的通俗文藝形式小說和戲曲，便打破正統(tǒng)詩文的一統(tǒng)天下而得到長足的發(fā)展。當(dāng)時(shí)無論是士人還是商賈農(nóng)工，都喜歡讀小說，聽說書，而清代時(shí)，更有人將小說視為與儒、佛、道三教并列而影響更廣的又一教。
第二，是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。明清兩代，隨著工商業(yè)市鎮(zhèn)繁榮和書坊、刊刻印刷業(yè)的迅速發(fā)展，適合廣大平民欣賞的趣味性小說具有廣闊的市場(chǎng)需要而廣泛流傳。
第三，文化專制的結(jié)果。明清兩代統(tǒng)治階級(jí)對(duì)知識(shí)分子采用籠絡(luò)和高壓兩手政策，在這種情況下，許多文人心有余悸，不敢在詩文創(chuàng)作中觸及現(xiàn)實(shí)政治，唐宋以來的正統(tǒng)詩文創(chuàng)作在明清時(shí)期發(fā)展受阻，文人墨客將創(chuàng)作的潛力發(fā)揮在小說創(chuàng)作上，客觀上加強(qiáng)了小說創(chuàng)作的力量與空間。
就其文學(xué)發(fā)展角度來分析，有以下原因：
第一，文學(xué)藝術(shù)的推陳出新。是中國古典小說經(jīng)過由唐至元三代的醞釀、準(zhǔn)備、發(fā)展，無論在藝術(shù)方法以及情節(jié)、人物塑造、結(jié)構(gòu)和語言諸方面都積累了相當(dāng)豐富的藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)，為明清時(shí)期小說的繁榮打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，小說、戲曲以其自身的創(chuàng)作成就，顯示了它們不容忽視的社會(huì)作用和文學(xué)價(jià)值。明中后期就有一些文學(xué)家如李贄、袁宏道等人，打破傳統(tǒng)的文學(xué)偏見，起來為一向被人輕視的小說戲曲爭文學(xué)地位，作出極為崇高的評(píng)價(jià)，這就在理論上為小說戲曲的發(fā)展開拓了道路。
第二，進(jìn)步思想的啟蒙與推動(dòng)。明嘉靖、萬歷以后，以王艮、李贄為代表的進(jìn)步思想家，批判程朱理學(xué)，反對(duì)“存天理，滅人欲”的反動(dòng)說教。李贄又倡“童心說”，認(rèn)為表現(xiàn)童心的作品才是好作品。這些進(jìn)步思想對(duì)小說戲曲的創(chuàng)作都產(chǎn)生了積極的影響，例如在《牡丹亭》和一些擬話本小說中就有鮮明的反映。明末清初顧炎武、黃宗羲、王夫之等人的進(jìn)步思想，對(duì)《聊齋志異》《儒林外史》和《紅樓夢(mèng)》的創(chuàng)作也有不可忽視的影響。
2.小說和歷史有什么差別？
歷史著作的要求是應(yīng)準(zhǔn)確地再現(xiàn)已經(jīng)發(fā)生過的事實(shí)。歷史小說是以歷史題材為基礎(chǔ)，通過文學(xué)創(chuàng)造，構(gòu)思出為作品思想主題服務(wù)的具體情節(jié)和人物形象。它要求本質(zhì)地反映歷史的真實(shí)面貌，在這個(gè)前提下允許對(duì)故事情節(jié)和人物形象進(jìn)行藝術(shù)加工和虛構(gòu)，充分展開想象的翅膀。因此，其故事情節(jié)和人物事跡與歷史實(shí)際并不完全一致。因此像《三國演義》，他是是一部歷史小說，不是歷史著作。
二、學(xué)法指導(dǎo)
1.比較法：將四大古典文學(xué)名著的要點(diǎn)制表，比較四大名著的異同。
著作
作者
朝代
特色
主要內(nèi)容及特色
《三國演義》
羅貫中
元末明初
我國最早的一部長篇?dú)v史小說。
描寫了東漢末年和三國時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治和軍事斗爭，故事情節(jié)生動(dòng)曲折，人物形象栩栩如生
《水滸傳》
施耐庵
元末明初
我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。
描寫北宋末年宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊農(nóng)民起義，塑造了許多逼上梁山的英雄好漢形象，歌頌了農(nóng)民的斗爭精神。
《西游記》
吳承恩
明朝中期
一部充滿浪漫主義氣息的長篇小說。
他通過塑造孫悟空這個(gè)形象，歌頌了人民蔑視封建統(tǒng)治，勇于斗爭的精神。
《紅樓夢(mèng)》
曹雪芹、高鶚
清朝
是我國古典小說的高峰。
書中描寫賈、王、史、薛四大封建家庭衰亡，和貴族青年賈寶玉與林黛玉愛情悲劇，深刻鞭撻了封建禮教和封建制度的罪惡，揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)。
2.識(shí)圖法：通過觀察《孫悟空大鬧天宮》體會(huì)孫悟空蔑視封建統(tǒng)治，勇于反抗的斗爭精神；通過觀察《黛玉葬花》體會(huì)作者描寫人物心理的細(xì)膩手法。通過觀察《墨葡萄圖》，了解中國潑墨繪畫的藝術(shù)特色。
三、中考命題分析
根據(jù)近幾年的中考關(guān)于這部分的命題來看，命題熱點(diǎn)相對(duì)集中在《紅樓夢(mèng)》和《三國演義》兩個(gè)重點(diǎn)，這主要是因?yàn)椤度龂萘x》的內(nèi)容涉及七年級(jí)上冊(cè)《三國鼎立》的課本內(nèi)容，這樣有利于知識(shí)的綜合考查，而《紅樓夢(mèng)》是中國古典小說的高峰，揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，具有高度的思想性和藝術(shù)性，在世界文學(xué)史上占有重要地位。
四、中考試題分析
例1.（XX年安徽�。┫铝兄袊诺湫≌f的章節(jié)標(biāo)題中，出自《三國演義》的是（ ）
a.梁山泊義士尊晁蓋 b.林黛玉重建桃花社
c.孫行者大鬧黑風(fēng)山 d.曹操煮酒論英雄
思路解析：本題命題新穎，通過四大名著章回標(biāo)題考查對(duì)四大名著的大致內(nèi)容的掌握，解答本題的關(guān)鍵首先注意題干的核心：《三國演義》，其次是要注意四個(gè)選項(xiàng)中以下字眼：“梁山泊”、“林黛玉”、“孫行者”、“曹操”，結(jié)合所學(xué)課本知識(shí)可知曹操生活在東漢末年，而《三國演義》就是描寫東漢末年和三國時(shí)期的歷史，這樣問題就迎刃而解了。
答案：d
例2.（XX年山東省）深刻鞭撻封建制度和封建禮教的罪惡，揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，具有高度的思想性和藝術(shù)性，在世界文學(xué)史上占有重要地位的作品是
a.《紅樓夢(mèng)》 b.《三國演義》 c.《水滸傳》 d.《西游記》
思路解析：本題考查對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。解答本題的關(guān)鍵是要準(zhǔn)確把握每部名著的歷史地位，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，《紅樓夢(mèng)》的評(píng)價(jià)是“深刻鞭撻封建制度和封建禮教的罪惡，揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì)，具有高度的思想性和藝術(shù)性，在世界文學(xué)史上占有重要地位”。
答案：a
例3.（XX年河南�。叭櫭⿵]”、“火燒赤壁”、“七擒孟獲”的歷史故事，能從下面哪部古典小說中能夠讀到
a.《西游記》 b.《三國演義》 c.《水滸傳》 d.《紅樓夢(mèng)》
思路解析：本題考查對(duì)四大名著的主要內(nèi)容的掌握情況。結(jié)合所學(xué)《三國鼎立》一課的內(nèi)容可知，題干中的三個(gè)故事發(fā)生在東漢末年或者三國時(shí)期，這正是《三國演義》的描繪范圍。
答案：b
第22課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化 學(xué)案 篇3
第21課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（一）學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.了解北京紫禁城，明長城，知道李時(shí)珍的《本草綱目》，宋應(yīng)星的《天工開物》徐光啟的《農(nóng)政全書》等重要著作。
2. 組織學(xué)生討論長城的作用，使學(xué)生懂得如何辯證的分析歷史現(xiàn)象和多角度看待歷史問題。
3.三位科學(xué)家刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，不甘平庸，敢于進(jìn)取的精神值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：北京紫禁城 明長城 科學(xué)巨匠和著作
難點(diǎn)：文化成就如何反映時(shí)代特色
學(xué)習(xí)方法
自主學(xué)習(xí)、合作交流、教師點(diǎn)撥、當(dāng)堂鞏固
學(xué)習(xí)過程：自主學(xué)習(xí)、 合作探究
【自主學(xué)習(xí)】（詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。）
一、 雄偉的北京紫禁城和明長城
1、 北京紫禁城
時(shí)，在元大都的基礎(chǔ)上，修建了北京城。是古代 的杰作。由 、 、 三個(gè)部分組成。
2、 明長城
自 開始修建，秦長城西起 東到 。目的是：
明長城東起 西到 。蜿蜒六千多公里，氣勢(shì)宏偉，是世界上得一個(gè)奇跡。
二.古典科技巨著的涌現(xiàn)
著 作 作 者 朝 代 評(píng) 價(jià)
《本草綱目》
宋應(yīng)星
“ 農(nóng)業(yè)百科全書”
地理學(xué)著作
【合作探究】
想想看李時(shí)珍又哪些優(yōu)秀品德值得你學(xué)習(xí)的？
【當(dāng)堂檢測(cè)】
1、下列我國古代科技成就中，兩項(xiàng)都屬于同一個(gè)領(lǐng)域的一組是（ ）
a、《千金方》和《本草綱目》 b、《水經(jīng)注》和《農(nóng)政全書》
c、《綴術(shù)》和《天工開物》 d、《齊民要術(shù)》和《本草綱目》
2、北京在歷史上曾經(jīng)有過許多名稱，下列稱謂不正確的是 （ ）
a、涿郡 b、燕京 c、臨安 d、大都
3、在目前預(yù)防和治療甲型hini等疫病過程中，下列著作中有可能提供醫(yī)治方法的是（ ）
a、《本早綱目》 b、《天工開物》 c、《夢(mèng)溪筆談》 d、《齊民要術(shù)》
第22課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化 學(xué)案 篇4
第22課 時(shí)代特點(diǎn)鮮明的明清文化（二）學(xué)案
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.明清是我國古典小說創(chuàng)作的成熟期，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活，表達(dá)了人民反抗封建統(tǒng)治，追求自由幸福的思想，有很高的藝術(shù)水平，在中國甚至世界文學(xué)史上占有重要的地位，值得我們驕傲。
2. 以明清小說為例，了解中國古代文學(xué)成就。
3.分析比較明清小說，戲曲在思想上得共同點(diǎn)，反映明清時(shí)代的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生分析，比較能力和歷史思維能力。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：明清古典小說 戲劇
難點(diǎn)：如何用歷史唯物主義觀點(diǎn)看待這時(shí)期的文化特點(diǎn)
學(xué)習(xí)方法
自主學(xué)習(xí)、合作交流、教師點(diǎn)撥、當(dāng)堂鞏固
學(xué)習(xí)過程：自主學(xué)習(xí)、 合作探究
【自主學(xué)習(xí)】（詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并努力記住下列知識(shí)，然后在小組內(nèi)交流自學(xué)成果。）
一、古典小說的高峰
著作 年代 作者 意義
《三國演義》
《水滸傳》
《西游記》
《紅樓夢(mèng)》
提問：1、《三國演義》中的人物形象與歷史實(shí)際是否相符？羅貫中是否犯了歪曲歷史的根本性錯(cuò)誤？
2、《水滸傳》中你最喜歡的人物是誰？為什么？
3、《西游記》中作者賦予孫悟空怎樣的性格？其用意是什么？
4、《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉是一個(gè)什么樣的人？《紅樓夢(mèng)》的主題是愛情嗎？
二、戲劇的繁榮
1、明朝： 是最負(fù)盛名的戲劇家。代表作《 》。
2、清朝：19世紀(jì)中期，以 、 為基礎(chǔ)，融合了其他劇種的曲調(diào)和表演方式，形成了一個(gè)新劇種——“ ”。
三、書畫的成就
明朝：書畫家 的字，吸收古人書法的精華，兼有“ ”之美。
明末著名畫家 ，善用潑墨。
清朝： 進(jìn)一步發(fā)展徐渭的毛筆縱橫手法。
【合作探究】
我國長期流傳著這樣的見解:“老不看《三國》，少不看《水滸》，男不看《紅樓》，女不看《西廂》�！闭�(qǐng)問你知道這種見解的理由嗎？你認(rèn)為這種見解對(duì)嗎？
【當(dāng)堂檢測(cè)】
1、下列哪項(xiàng)敘述是正確的（ ）
a、施耐庵創(chuàng)作了《三國演義》 b、曹雪芹創(chuàng)作了《紅樓夢(mèng)》
c、徐渭是“揚(yáng)州八怪”之一 d、董其昌是著名的小說家
2、同學(xué)們耳熟能詳?shù)奶粕〗?jīng)、孫悟空降妖伏怪的故事出自于小說�。ā。�
a.《三國演義》 b.《水滸傳》 c.《西游記》 d.《紅樓夢(mèng)》