氨、銨鹽（第一課時）
[教學目標]
1.知識目標
（1）掌握氨氣分子的結構、性質、用途及相互關系。
（2）掌握氨水的性質、掌握有關氨氣溶于水的計算。
（3）了解氨水、液氨的區別，能分析氨水溶液中存在有關平衡問題。
2.能力和方法目標
（1）通過氨水、液氨成分的比較，培養學生的分析、對比能力。
（2）通過氨的結構、性質和用途相互關系的理解，提高推理能力。
（3）通過有關計算訓練數學計算和推理能力。
（4）通過有關實驗現象的觀察、實驗結論的分析，提高觀察能力和解釋能力。
[教學重點、難點]氨水跟液氨的差異。噴泉實驗的有關計算。
[教學過程]
見課件[氨、銨鹽（一）ppt文件]
[鞏固練習]
1.完成下表，比較液氨跟氨水的差異。
液氨與氨水的比較
液氨
氨水
物質成分
微粒種類
主要性質
存在條件
答案：
液氨與氨水的比較
液氨
氨水
物質成分
純凈物（非電解質）
氨的水溶液是混合物。nh3·h2o是一種弱電解質。
微粒種類
氨分子
氨分子、一水合氨分子、水分子、銨離子、氫氧根離子、氫離子
主要性質
不具有堿性
氨水中的一水合氨具有堿的通性
存在條件
常溫常壓下不能存在
常溫常壓下可存在
2.氣體x可能有nh3、cl2、h2s、hbr、co2中的一種或幾種組成，已知x通入agno3溶液時產生淡黃色沉淀，該沉淀不溶于稀hno3溶液，若將x通入澄清石灰水中，卻不見沉淀產生，則有關氣體x的成份的下列說法正確的是
①一定含有hbr，可能含有co2 ②一定不含co2 ③一定不含nh3、cl2、h2s ④可能含有cl2、co2。
（a）只有① （b）只有③ （c）①和③ （d）②和③
答案：c。
2.關于氨水的敘述中，錯誤的是（ ）
（a）氨水的溶質是nh3·h2o
（b）氨水可使酚酞指示劑變紅
（c）氨水中含三種分子和三種離子
（d）氨水中溶質的質量分數越大，溶液密度越小
答案：a。
3.由三種相同體積氣體組成的混合氣，依次通過足量的下列4種試劑：飽和的碳酸氫鈉溶液、濃硫酸、灼熱的氧化銅和過氧化鈉后，氣體體積減小一半（氣體體積均在相同條件下測定且溫度高于水的沸點），這種混合氣體的合理組成是（ ）
（a）nh3、co、no （b）hcl、h2、n2 （c）hcl、co2、co （d）so2、n2、ch4
答案：c。
4.在下列變化中，吸收能量的是（ ）。
（a）氨氣液化為液氨 （b）磷與氧氣化合成五氧化二磷
（c）液氨汽化為氨氣 （d）氨在催化劑存在的情況下與氧氣反應
答案：c。
5.如下圖所示，燒瓶內已充滿某氣體x，氣體體積為1000ml（273k，101325pa），燒杯中盛滿水，直導管長l＝60cm，導管進入燒杯中水面下12cm，氣體的溶解度在273k時為1∶40（1體積水能溶解101325pa下氣體40體積）。實驗開始，膠頭滴管先向燒瓶中注入1ml水。
（1）通過計算確定能否看到噴泉現象。（假設壓強的微小變化對氣體溶解度的影響忽略不計。）