2017高中語文一輪復(fù)習(xí)精品教案:中外戲劇
a.承擔(dān) 追蹤 跨越 昭示 b.承擔(dān) 追問 超越 啟示
c.承受 追蹤 超越 昭示 d.承受 追問 跨越 啟示
答案：d承擔(dān)：擔(dān)負，擔(dān)當。承受：接受，禁受。追蹤：按蹤跡或線索追尋。追問：追根究底地問。跨越：越過地區(qū)或時期的界限。超越：超出，超過。啟示：啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟。昭示：明白地表示。
5、下列各句中，沒有語病的一項是
a.茅于軾強調(diào)，我們雖然一直以來受的教育都是勞動創(chuàng)造財富，但在市場經(jīng)濟下，交換才是財富產(chǎn)生的途徑，每一次交換都把一個物品從低價格提升到高價格，交換使其物盡其用。
b.中國無緣諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎的主要原因是由于中國的應(yīng)試教育，中國的經(jīng)濟學(xué)者沒有創(chuàng)新性思維。
c.外來的游客們選擇鮮花盛開和綠樹成蔭、陽光充裕，藏族人一年中生活最好的時候來，能看到陽光燦爛、藍天白雪的時候來，看到的藏族人好像總是在過假期一樣。
d.金庸名著《倚天屠龍記》中關(guān)于元末明教一干英雄與朝廷抗爭的描寫，許多人都以為那只是小說家之撰，未為可信。日前，福建霞浦縣柏洋鄉(xiāng)上萬村發(fā)現(xiàn)大量明教遺跡。
答案：d（a語序不當“雖然”移到“我們”之前，“交換使其物盡其用”“其”與“物”重復(fù)累贅，去掉“其”；b句式雜糅，去掉“主要原因”或“是因為”；c成分殘缺，“鮮花盛開”和“總是”前加“在”。）
6、把下面文段后的句子按恰當順序重新排列，使語意連貫。(只填句子的序號)(4分)
衡量決心最簡單的方法就是問自己：究竟是“想成功”，還是“一定要成功”？
“一定要，才能獲得深層的驅(qū)動力，而不顧任何艱難險阻，義無反顧，鍥而不舍，持之以恒。
① 世界上大多數(shù)渴望成功的人，就是因為這一字之差而沒有成功。
②它至多只是一種向往或一種僥幸心理。
③“想”與“要”僅一字之差，但結(jié)果卻有天壤之別。
③“想”，是隨意的、想當然的，盲目的和非現(xiàn)實的。
⑤“想”成功者，其目標要么游移不定，要么好高駕遠，不著邊際，因而很難整合現(xiàn)有資源，很難有計劃、有方法；要么遲遲不動，要么行動不堅決、不徹底、不持久，一遇挫折，立即為自己找個“本來就是想想而已”的借口，下臺了事。
⑥而“要”則全然不同，它是明確的，有目的和現(xiàn)實的。
答案：③①④②⑤⑥(注意這里句子之間的總分關(guān)聯(lián)，以及“這一字之差”“它”的前后關(guān)聯(lián)。④② ⑤在一起給1分，③①④②⑤在一起給3分，全對給4分)
閱讀田漢《關(guān)漢卿》節(jié)選，完成7—13題
關(guān)漢卿 你還想告訴我什么呢？
葉和甫 我就想告訴你，你不聽我的勸告，闖出了多么大的亂子！逆臣王著就因為看過你的戲才起意要殺阿合馬老大人的。
關(guān)漢卿 （怒）怎見得呢？
葉和甫 許多人聽見他在玉仙樓看《竇娥冤》的時候，喊過“ 為民除害”，后來他在上都伏法的時候又喊“我王著為萬民除害”，而且你的戲里居然還有“ 把濫官污吏都殺壞”的詞兒———
關(guān)漢卿 （按捺住怒火）你覺得“濫官污吏”應(yīng)不應(yīng)該殺呢？