2017高中語文一輪復(fù)習(xí)精品教案:中外戲劇
戲劇種類:
a.按藝術(shù)形式不同分成話劇,歌劇,舞劇等。話劇：它是以動作和對白為主要表現(xiàn)手段的藝術(shù)。清代末年從歐洲傳入中國，1926年開始稱之為話劇。歌劇：它是綜合音樂、舞蹈、詩歌等藝術(shù)并以歌唱為主的一種戲劇。近代西洋歌劇產(chǎn)生于16世紀(jì)末的意大利，后來廣為流傳于全歐洲。中國宋元以來形成的各種戲曲也屬歌劇性質(zhì)。“五四”以來，在民間音樂的基礎(chǔ)上，借鑒西洋歌劇，開始民族新歌劇的創(chuàng)作，《白毛女》是中國新歌劇成型的標(biāo)志。舞劇：它是綜合舞蹈、武術(shù)、啞劇、音樂等藝術(shù)的一種戲劇，以舞蹈動作和器樂為主要表演手段。中國現(xiàn)代舞劇是在民族、民間舞蹈和傳統(tǒng)戲曲表演藝術(shù)的基礎(chǔ)上，借鑒西洋芭蕾舞劇的優(yōu)點(diǎn)而創(chuàng)造發(fā)展起來的。另外，戲曲：它是中國傳統(tǒng)的戲劇形式，以歌、舞(包括雜技、武術(shù))、話劇三者有機(jī)結(jié)合為特點(diǎn)。由于民族的地區(qū)不同，形成許多劇種，全國性的有京劇、評劇、越劇、豫劇、粵劇等，其中以京劇最為有名。
b.按劇情繁簡和結(jié)構(gòu)不同,可分為多幕劇,獨(dú)幕劇。
c按題材反映的時代不同,可分為歷史劇,現(xiàn)代劇。
d.按照矛盾沖突的性質(zhì)和表現(xiàn)手法不同,還可分為正劇,喜劇,悲劇等。
閱讀劇本可以從下面兩方面入手。
一、把握戲劇沖突
沖突離不開矛盾，但不等于矛盾。矛盾只有通過外部形式表現(xiàn)出來，發(fā)生了對立雙方的磨擦、爭執(zhí)、撞擊，才稱之為“沖突”。戲劇要在兩、三小時內(nèi)，通過人物的語言和動作，塑造形象，反映社會生活，它必須把矛盾集中起來，達(dá)到緊湊、尖銳、緊張、激烈的程度，所以，有人說，“戲劇就是沖突”，“沒有沖突就沒有戲劇”。創(chuàng)作劇本必須展示沖突，閱讀劇本必須把握沖突。把握了戲劇沖突，也就牽住了全劇的“牛鼻子”。
（1）了解戲劇情節(jié)，把握戲劇沖突。為了吸引觀眾，劇本十分講究情節(jié)性。讀者了解了戲劇情節(jié)，才能把握戲劇沖突，受到藝術(shù)感染。
從情節(jié)的推進(jìn)入手，分析戲劇沖突的發(fā)展過程，有兩條途徑，一是從場次入手。分析時，可把一場戲分解為若干小單位，進(jìn)行微觀考察，省去不重要、交代性的情節(jié)細(xì)節(jié)，仔細(xì)研究主要事件、主要場次的描寫，最后把各個場面合起來，作綜合分析。
（2）分析沖突性質(zhì)，把握戲劇主題。戲劇沖突，包括人物之間的沖突，人物自身的沖突，人物與環(huán)境的沖突幾方面。
戲劇沖突的實(shí)質(zhì)是性格沖突，劇作者把人物放在尖銳的沖突中，特別是人物性格（指人物的世界觀、階級立場、政治觀點(diǎn)、道德品質(zhì)、思想感情、心理素質(zhì)、興趣愛好等多種因素）的相互“抵觸”、相互“沖突”來展開故事情節(jié)，塑造人物形象，表現(xiàn)主題思想。因此，要把握人物的思想性格特征，把握戲劇主題，應(yīng)從分析沖突入手。其方法是分析戲劇一共寫了多少沖突，哪些是主要沖突，以及引起各種沖突的原因等。
二、品味戲劇語言
戲劇里有兩種語言：一是舞臺說明，包括人物、時間、地點(diǎn)、布景的說明，動作、表情、聲調(diào)的說明，幕起、幕落的說明；二是人物語言，戲劇上稱為臺詞，包括對白、獨(dú)白、旁白等。戲劇語言是塑造藝術(shù)形象的重要手段，我們探究藝術(shù)形象，主要從分析戲劇語言入手。
（1）分析舞臺說明，體會它對塑造人物的輔助作用。如《雷雨》第二幕開頭的舞臺說明：“午飯后，天氣更陰沉，更郁熱。低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁……”，這一段舞臺說明，交代了故事發(fā)生的時間和舞臺氛圍，奠定了悲劇情調(diào)，烘托出人物的煩躁、郁悶、不安的思想情緒，也為下文雷雨聲中矛盾沖突總爆發(fā)作好了鋪墊。