2018高中語文一輪精品復習學案:小說
誰都有不小心的時候。老張出門倒水，隨手一帶，門“砰”地一下鎖住了。
他拎著臉盆，站在門邊發楞。熱心的鄰居擁來，想盡了辦法，結果還是——“沒門兒”。
我家大姑站在人群里眨眼，忽然地笑起來，擠到老張跟前向他神秘地說著什么，眼神一個勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展，卻又顯得很為難。大姑擺擺手，叫上幾個小伙子連請帶拽地拉來了南院的李小川。
小川前幾年因偷盜，在勞教所呆了一年多�，F在他成天不言不語，悶著頭在廠里干活，誰也沒再聽說過他干那號事。平時人們很難想起他來，似乎院里根本就沒這個人。
他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的笑容，拉著他連說帶比劃；老張笨拙地拿著根煙一個勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開這把鎖。
小川臉有些發紅，鼻尖上沁出細密的汗珠。他低著頭，手抄在口袋里，緊抿著嘴唇，一只腳在地上來回蹭著。鄰居們期待的、好奇的目光落在他身上，一下子周圍變得異常安靜。
他終于像是下了決心，慢慢抬起頭，臉上皺起一種古怪的表情——似乎想笑一笑，卻又笑不出來。他用手背拭了一下鼻上的汗水，向鄰居要了一根舊鋸條。
他緩緩舉起手，仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動，后面的人起勁地往里擠，往上踮腳……他忽然閉上眼睛，鋸條順著門縫往里插，手猛地一抖。誰都還沒弄清是怎么回事，老張的門被打開了。
一片說不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發出來。小川拔開人群低著頭往南院走去。我看見大姑又開始眨眼，目光富有深意地向人們掃了一圈，隨后她急步跟上小川。滿面堆笑然而又似乎漫不經心地問小川會不會開雙保險鎖。
小川站住了。一雙眼突然變得冰冷、冰冷，那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住了的笑臉，又緩緩掃過人群，嘴角痛苦地抽搐著發出一聲低沉的冷笑。
“當”的一聲，鋼鋸條在他指間斷成兩截。他用盡全力把它扔到遠遠的陰溝邊，像是扔出了一件沉重且又污穢不堪的東西。這一瞬間，我發現他的手指閃著一星紅色的光點。
我的心驟然緊縮了。我幾乎是跑著回到了家里。我似乎覺得，我的心也在滴血……
第二天，大姑家和老張家都換上了雙保險鎖。
6.請結合文本具體說明這篇小說寫了哪幾把鎖。(4分)
7.文中的“我”對突出“大姑”的性格特征有什么作用?文章劃線部分連用四個“我”意圖何在?(5分)
8.中國藝術最講究“空白”，“空白”往往是中國藝術家要著力表現的內容。所謂空白，是一種省略的含蓄。請你從這篇小說中找出一處藝術空白，并解讀其妙處。(6分)
答案：6.(4分)門鎖、雙保險鎖，(2分)心鎖；(2分)
其他答案：或者物質的鎖、精神的鎖；或者實鎖、虛鎖。
7.(6分)以我的良知與大姑的世俗進行反襯、對比，突出大姑的世俗、庸俗。(3分)突出我的心靈所受到的震撼和沖擊。(3分)(其他合理答案也可得分)
8.(6分)例：文章以“大姑和老張家都換上了雙保險鎖”收尾，留下讓人回味思索的空間，最大限度地突出“世俗殺人，浪子難回頭”的主旨。
從文章構思、段落、句子、詞語乃至一個標點切入都可以舉例回答舉例2分；賞析4分(按0—2—4三個等級打分)
閱讀下面的文字，完成9—11題。
林沖見差撥
只說公人將林沖送到滄州牢城營內來，營內收管林沖，發在單身房里聽候點視。卻有一般的罪人，都來看覷他，對林沖說道：“此間管營，差撥，都十分害人，只是要詐人錢物。若有人情錢物送與他時，便覷的你好；若是無錢，將你撇在土牢里，求生不生，求死不死。若得了人情，入門便不打你一百殺威棒，只說有病，把來寄下；若不得人情時，這一百棒打得個七死八活。”林沖道：“眾兄長如此指教，且如要使錢，把多少與他？”眾人道：“若要使得好時，管營把五兩銀子與他，差撥也得五兩銀子送他，十分好了�！�