高三語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題講座：詞語(yǔ)的運(yùn)用
3.動(dòng)賓關(guān)系的詞語(yǔ)搭配
從語(yǔ)義上說(shuō)，動(dòng)賓關(guān)系是一種支配與被支配的關(guān)系。運(yùn)用動(dòng)賓關(guān)系的詞語(yǔ)，要注意動(dòng)詞表示的動(dòng)作、行為能否支配后一個(gè)詞語(yǔ)所表示的事物，避免出現(xiàn)語(yǔ)病。如“每一個(gè)公民都平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)”，“權(quán)利”可以與“享有”搭配，而“義務(wù)”則不能，應(yīng)該是“履行義務(wù)”。
4.主謂關(guān)系的詞語(yǔ)搭配
從語(yǔ)義上看，主謂關(guān)系是陳述和被陳述的關(guān)系。主語(yǔ)是陳述對(duì)象，謂語(yǔ)表示陳述的內(nèi)容。兩者之間必須相符，否則搭配不當(dāng)。如“凡屬地方性的問(wèn)題，由地方政府自己安排和處理”，句中陳述的內(nèi)容有“安排”、“處理”兩項(xiàng)，其中“處理”可以與“問(wèn)題”搭配、而“安排”則不能與“問(wèn)題”搭配，應(yīng)刪去“安排”。
四、詞語(yǔ)的順序
詞語(yǔ)的順序，是指各級(jí)語(yǔ)言單位在排列組合聽(tīng)順序，任何一種語(yǔ)言，其單位的組合都有一定的順序，而漢語(yǔ)的語(yǔ)序就顯得特別重要。如“語(yǔ)文學(xué)習(xí)”和“學(xué)習(xí)語(yǔ)文”意義就不同，前者指有關(guān)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，后者指學(xué)習(xí)的對(duì)象是語(yǔ)文。語(yǔ)序的排列，主要應(yīng)注意下列三點(diǎn)：
（1）多項(xiàng)并列成分的順序
并列使用的詞語(yǔ)往往屬于同一類(lèi)別，如“桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)”都是一種果樹(shù)，都是名詞；“發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題”都是就問(wèn)題而言，都是動(dòng)賓關(guān)系的詞語(yǔ)。關(guān)列關(guān)系的詞語(yǔ)，有的語(yǔ)序是可以顛倒的，如前者，有的則不能，如后者。要注意，按時(shí)間先后排列的，按范圍大小排 列的，按輕重次序排列的，等等，語(yǔ)序不能錯(cuò)亂，否則會(huì)出現(xiàn)病句。
（2）多項(xiàng)定語(yǔ)的排列順序
一般說(shuō)來(lái)，多項(xiàng)定語(yǔ)的排列順序，由遠(yuǎn)及近，大致是：領(lǐng)屬、數(shù)量、特點(diǎn)、性質(zhì)、性別等。如“當(dāng)駱駝隊(duì)中領(lǐng)隊(duì)駝所掌的那一桿長(zhǎng)方形猩紅大旗輝入你眼簾……”（芳盾《風(fēng)景談》）這一句中，中心語(yǔ)“大旗”前有六個(gè)定語(yǔ)，按所屬、指代、數(shù)量、特點(diǎn)、性質(zhì)的順序排列，這樣的語(yǔ)序是恰當(dāng)?shù)模绻选靶杉t”提前或把“一桿”移后，將如何？
（3）多項(xiàng)狀語(yǔ)的排列
多項(xiàng)狀語(yǔ)的順序大致是：原因、目的或條件，時(shí)間或處所，語(yǔ)氣、范圍或否定，對(duì)象或性質(zhì)等。如“這樣，早晨五點(diǎn)鐘由打雜的或者老板把他們送進(jìn)工廠，晚上六點(diǎn)接領(lǐng)回來(lái)……”
本句“送進(jìn)”前有三個(gè)狀語(yǔ)，按時(shí)間、方式、對(duì)象的順序排列。顛倒就成了病句。
有時(shí)為了表達(dá)的需要，或追求特定的表達(dá)效果，語(yǔ)序上也可以有所變動(dòng)。
五、練習(xí)及答案
1.依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）
①對(duì)文學(xué)作品中的計(jì)多知識(shí)內(nèi)容，同學(xué)們不必從概念上去 ，而應(yīng)重在感受和體會(huì)。
②這件事已經(jīng)過(guò)去多年了，但是，于今想起來(lái)，內(nèi)心深處還感到 。
③XX年12月27日，邪教組織雷爾派宣稱“世界上第一個(gè)克隆嬰兒‘夏娃’誕生”，對(duì)此，有人譴責(zé)，有人贊同， 不休。
④她覺(jué)得自己生在世上就是為了這些，她一向就想望著得人歡心，被人 ，具有誘惑力而被人追求。
a.推求 歉疚 爭(zhēng)論 艷羨
b.推敲 歉疚 爭(zhēng)執(zhí) 仰慕