2019級高考語文小練習（基礎知識+詩詞鑒賞，共30套）
二十九
1.c 2.b 3.b 4.c
三十
1.c（a“衾”b“禪”d“契”與其他不同。）
2.d（a“勝”b“馳”c“竣”錯誤。）
3.a（聲譽：聲望名譽。榮譽：光榮的名譽。昭示：明白地表示或宣布。提示：使人香見原來不容易看出的事物。從面：連詞，上表示原因、方法得，下表示結果、目的等。進而；進一步。）
4.c（a項使用“能否”造成邏輯混亂，應去掉；b項“按照”與“觀念”搭配不當，“認真”修飾“行動”不當；d項“原因是……造成的”句式雜糅。）
5.（1）被貶蠻荒，本就夠悲苦的了，何況又和家人音訊隔絕，彼此未卜存亡。一個“斷”字將作者困居貶所時那種與世隔絕的處境，失去任何精神慰藉的生活情景真實地再現出來。這種情況下經冬歷春，挨過漫長的時間，一個“復”字又將作者度日如年、難以忍受的精神痛苦表現出來，這兩個字可以說意味深長，耐人尋味。 （2）作者貶居嶺外，又長期接不到家人的任何音訊，一方面固然日夜在思念家人，另一方面又時刻擔心家人的命運，怕他們由于自己的牽累或其他原因遭到不幸，這種擔心越近家鄉的時候，越加強烈。他憂懼自己長期以來夢寐以求的與家人團聚的愿望則立即會被無情的現實所粉悴。因此，“情更切”變成了“情更怯”，“急欲問”變成了“不敢問”。通過這兩句詩。讀者可以強烈感觸到詩人此際強自抑制的急切愿望和由此造成的精神痛苦。這種抒寫，是真切、富于情致和耐人咀嚼的。
一