2019屆高考語文第二輪古文專項復習教案
a. 課彰讀《詩》《書》 課：督促。 b. 應弦而倒者前后相屬 屬：連接。
c. 一日一夜與虜相及 及：達到。 d. 召彰詣行在所 詣：前往。
51.下列各組句子中，加“△”的詞的意義和用法不相同的一組是 （ ）
a. b.
c. d.
52.下列記述曹彰言行的句子，可以作為曹操“黃須兒竟大奇也”這一評價的主要依據的一組是（ ）
① 數從征伐，志意慷慨。② 不念讀書慕圣道，而好乘汗馬擊劍。
③ “丈夫一為衛、霍，將十萬騎馳沙漠，驅戎狄，立功建號耳，何能作博士邪？”
④ “率師而行，唯利所在，何節度乎？”⑤ 彰乃倍常科大賜將士。⑥ 如太子言，歸功諸將。
a. ①②④ b. ①③⑥ c. ②③⑤ d. ④⑤⑥
53.下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是 （ ）
a. 曹彰年少時，善于射箭、騎馬、駕車，本領高強，力量超人，能徒手擊殺猛獸。
b. 曹彰早年曾立志做將軍，主張賞必行，罰必信，在日后的戰斗中實現了自己的初衷。
c. 在敵人處于優勢的情況下，曹彰臨危不懼，善于聽取下屬意見，制定正確策略，堅守要道，使敵軍退散。
d. 曹彰用兵有方，戰功卓著，曹操大為贊賞并封他為任城王。
54.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。 （ ）
（1）意氣益厲，乘勝逐北
譯文：