.2019年高考語文考前輔導材料
● 賓語前置——尤其是“何以”形式：君何以知之
● 省略句——考試時常常從文中摘取句子，所選的句子往往沒有主語，屬于省略句，我們要補出。
另外，代詞“之”出現在中間，常常被省略，翻譯時應該補出。如“欲以（之）擊柱”。
● 判斷句——“……者，……也”“乃----此乃臣效命之秋也”“此則----此則岳陽樓之大觀也”等。
3、 注意一些特殊短語格式：
● 寧……乎？獨……哉？——-這是反問句。
● “其”在句首出現，后面有問號。
注意：① 其李將軍之謂也？（大概……吧） ②其孰能譏之乎？（誰……呢？難道……嗎）
●【無乃】表猜測，譯為“恐怕……”
●【孰與】譯為：“跟……比較，哪一個……”
●【得無......乎？】該不是......吧？
●【相與】互相，相互，彼此。
4、詞類活用。
● 名詞作動詞——左右欲刃相如 朱亥袖四十斤鐵椎椎殺晉鄙
● 名詞做狀語——人皆得以隸使之
● 使動用法—— 生之 存之 活之 走之 歸之
● 意動用法—— 奇之 異之
鞏固訓練
閱讀下面的文言文，完成6—9題。
爰盎
爰盎字絲。其父楚人也，故為群盜，徒安陵。高后時，盎為呂祿舍人，孝文即位，盎兄噲任盎郎中。
（1）淮南王朝，殺辟陽侯，居處驕甚。盎諫曰：“諸侯太驕必生患，可適削地。”上弗許。淮南王益橫。（2）謀反發覺，上征淮南王，遷之蜀，檻車傳送。盎時為中郎將，諫曰：“陛下素驕之，弗稍禁，以至此，今又暴摧折之，淮南王為人剛，有如遇需要霜露行道死，陛下竟為天下大弗能容，有殺弟名，奈何？”上不聽，遂行之。淮南王至雍，病死。聞，上輟食，哭甚哀。
上從霸陵上，欲西馳下峻阪，盎攬轡。上曰：“將軍怯邪？”盎言曰：“臣聞千金之子不垂堂，百金之子不騎衡，圣主不乘危，不僥幸。今陛下聘六飛，馳不測山，有如馬驚車敗，陛下縱自輕，奈高廟、太后何？”上乃止。
及晁錯已誅，盎以泰常使吳。吳王欲使將，不肯。欲殺之，使一都尉以五百人圍守盎軍中。初，盎為吳相時，從史盜私盎侍兒。盎知之，弗泄，遇之如故。人有告從史，“君知女與侍者通”，乃亡去。盎驅自追之，遂以侍者賜之，復為從史。及盎使吳見守，從史適在守盎校為司馬，乃悉以其裝赍買二石醇醪，會天寒，士卒饑渴，飲醉西南陬卒，卒皆臥。司馬夜引盎起，曰：“君可以去矣，吳王期旦日斬君。”盎弗信，曰：“何為者？”司馬曰：“臣故為君從史盜侍兒者也。”盎乃驚，謝曰：“公幸有親，吾不足累公。”司馬曰：（3）“君第去，臣亦且亡，辟吾親，何所患！”乃以刀決帳，道從醉卒直出。司馬與分背。盎解節旄懷之，屐步行七十里，明，見梁騎，馳去，遂歸報。
吳楚破，上以盎為楚相，嘗上書，不用，病免家居。盎雖居家，景帝時時使人問籌策。梁王欲求為嗣，盎進說。梁王以此怨盎，使人遮刺殺盎安陵郭門外。
（選自《漢書•爰盎》）
6.下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）
a.故為群盜，徙安陵。 徙：遷徙