.2019年高考語文考前輔導(dǎo)材料
① 認真閱讀材料，找出材料的關(guān)鍵句或者關(guān)鍵詞。那個反復(fù)出現(xiàn)的詞語可能就是關(guān)鍵詞。
② 靜下心來理解關(guān)鍵句或關(guān)鍵詞。如果其本身就是一句容易理解的道理，如“要關(guān)閉身后的門”，那就好辦了；如果本身是一句內(nèi)涵豐富或者帶有比喻義的句子或詞語，就需結(jié)合語境好好理解，如“要想有船來，就必須建好自己的碼頭”，就是一句帶有比喻含義的話語，我們需理解它的本義——要想抓住機遇獲得成功，首先自己要有扎實的積累。
③ 理解完關(guān)鍵句或關(guān)鍵詞，便以它為你構(gòu)思的中心來寫文章——如果你寫議論文，它就是你的中心論點；如果你寫記敘文，它就是你記敘事件背后的中心。
二、如何在考場中打開自己的思路
● 單概念的命題或話題，你就組詞吧，通過組詞縮小范圍。如“獨”“狂”“凈化”等。
● 關(guān)系型命題或話題：注意二者的辨證關(guān)系，以其中一個為側(cè)重，兼顧另一個。
● 判斷型的命題或話題：如“思想的力量與美的力量究竟那一個更大”“生活中的色彩與畫中的色彩是否一致”，你就根據(jù)喜好或者你掌握材料的多寡，把這個兩可的問題變成一個鮮明的命題，如“思想的力量大于美的力量”，然后再以此為你的基點，去寫作。沒必要首鼠兩端。
● 還有一個技巧，就是列表法來打開思路。
就是不同的人、不同的物他們與話題什么關(guān)系。
如“得與失”，就可以在草稿紙上列表，學生的“得與失” 、運動員的“得與失” 、人民公仆的“得與失” 、教師的“得與失” 、商人的“得與失” 、古代名人的“得與失” 、“超級女聲”的“得與失” ……可以自由去想，這樣總能找到你寫作的靈感！
● 還要注意題目虛實的問題：題目很虛，你要往實寫；題目很實，你要往虛寫。
三、文體指導(dǎo)：
（一）記敘文：
● 規(guī)范要求：
①應(yīng)該有一些故事情節(jié)，至少是片段。文章少出現(xiàn)議論甚至不出現(xiàn)議論。應(yīng)該有人物出現(xiàn)，最好主要人物就一個，要么是你父親，要么是你母親，或者干脆就是“我”。不要寫太多人物。
② 不要動不動就寫湯姆、杰克的外國故事，科幻題材的盡量不寫。
③ 記敘文絕對不能出現(xiàn)這樣的語句——“最近，我在《讀者》上讀到了這樣的故事，十分感人，故事是這樣的”。等于承認你是參考別人的作品。所以，主人公盡量是“我”，別什么“云”“峰”“平”的。
④ 故事新編可以去寫，但是別胡編亂造，不要動不動就糟蹋“唐僧”師徒四人。千萬不要為了好玩或搞笑去故事新編。其實，故事新編很難寫，你要熟悉那個故事，還要從“內(nèi)心”處去挖掘人物的復(fù)雜性。
總之，不能滿足于情節(jié)的離奇，應(yīng)該去分析古代人物的復(fù)雜內(nèi)心世界。
●記敘文考場提檔升格的要點：
1、快速入題，制造點懸念。來點波瀾。結(jié)局出乎意料更好。當然，水平不高的同學不要輕易去嘗試“歐亨利式”的結(jié)尾。
2、文章一定要有一次以上的情境描寫，尤其是環(huán)境描寫別忘記。
3、加個道具來生輝吧！如“布鞋”“藍圍巾”“紐扣”“地圖”等。
（二）議論文