2020高中語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)精品教案:文藝學(xué)論文
這樣編排課文的目的，如朱光潛先生所說(shuō)：“要養(yǎng)成純正的文學(xué)趣味，我們最好從讀詩(shī)入手。能欣賞詩(shī)，自然能欣賞小說(shuō)、戲劇及其他種類文學(xué)。”（引自《談讀詩(shī)與趣味的培養(yǎng)》）這四篇課文的作者，聞一多和林庚是詩(shī)人兼學(xué)者，他們能體察詩(shī)歌藝術(shù)的精微之處；朱光潛和錢(qián)鐘書(shū)是大學(xué)者，他們旁征博引，深入淺出，是大手筆寫(xiě)的小文章。這四篇課文即使不見(jiàn)得都是經(jīng)典，也值得學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)提高欣賞文學(xué)作品的能力肯定大有益處。
三、 高考備考
所謂“社科文”，是指研究各種社會(huì)現(xiàn)象的科學(xué)文章，包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、文化學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、文藝學(xué)、美學(xué)等學(xué)科的文章，它是有別于自然科學(xué)類文章和文學(xué)作品的。
社科文考查的重點(diǎn)有四點(diǎn)：
1.理解文中重要詞語(yǔ)的含義。
2.理解文中重要的句子。
3.辨別、篩選并整合文中的信息。
4.根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想象。
社科文解題思路與方法
社科文一般以議論文的面目出現(xiàn)，以議論為主要表達(dá)方式，以闡述觀點(diǎn)、說(shuō)明道理、分析事實(shí)、辯駁舊說(shuō)、介紹新見(jiàn)等為主要內(nèi)容。因此，閱讀此類文章，要有三種意識(shí)，即整體意識(shí)，結(jié)構(gòu)意識(shí)和方法意識(shí)。
整體意識(shí)，就是首先要通讀全文，把握全文的中心意思，即作者的觀點(diǎn)、立場(chǎng)、態(tài)度等。如《茶馬古道》一文，論述的中心是“茶馬古道”的興衰及其在我國(guó)歷史上的重要作用，把握了這個(gè)中心，也就掌握了解題的一把鑰匙。
結(jié)構(gòu)意識(shí)，就是閱讀時(shí)要有結(jié)構(gòu)解析的意識(shí)，即在閱讀時(shí)要善于抓段意，理清結(jié)構(gòu)層次，在讀后形成對(duì)全文脈絡(luò)的清晰把握。如《茶馬古道》共六段，層進(jìn)式結(jié)構(gòu)，第一段寫(xiě)“茶馬互市”在唐代就有記載。第二、三段寫(xiě)宋代漢藏兩族都重視茶馬互市。第四、五段寫(xiě)唐宋至清，茶馬互市的變化。最后一段寫(xiě)茶馬古道的歷史作用不容低估。明白了各段段意和結(jié)構(gòu)思路，做題時(shí)準(zhǔn)確率就很高。
方法意識(shí)，對(duì)于小閱讀的社科文來(lái)說(shuō)，方法意識(shí)就是解題的技巧和方法，掌握幾種技巧和方法，往往會(huì)提高解題效率。下面介紹幾種常用的方法。
一、是排除干擾法。排除法在客觀性閱讀中是十分有效的，也是一種最普遍最重要的解題方法。命題者往往會(huì)不動(dòng)聲色地提供一些輔助條件，將錯(cuò)誤選項(xiàng)難度降低，采用或無(wú)中生有，或答非所問(wèn)，或曲解原文，或偷梁換柱等干擾手段，使錯(cuò)誤項(xiàng)有破綻可尋，這樣對(duì)錯(cuò)誤的排除成了我們一步步接近正確答案的階梯，“錯(cuò)誤是成功的向?qū)А币簿褪沁@個(gè)意思。
二、是瞻前顧后法。此法也叫聯(lián)系上下文法。有的選項(xiàng)如果僅在某個(gè)答題區(qū)間判斷正誤，比較拿不準(zhǔn)，就將答題區(qū)間擴(kuò)大，在較大范圍內(nèi)前后一對(duì)照，答案就出來(lái)了。
三、是成分分析法。有的選肢，只要對(duì)它進(jìn)行句子成分分析，壓縮一下句子再與原文相關(guān)處比較對(duì)照，答案也就明白了。
四、是關(guān)鍵詞語(yǔ)分析法。
解答社科文客觀性閱讀題通常按以下五個(gè)步驟進(jìn)行：
一、是通讀全文，整體感知。用兩三分鐘把全文通讀一遍，初步了解文章主要說(shuō)了什么事，什么新發(fā)現(xiàn)；觀點(diǎn)是什么；大致有幾層意思。對(duì)文章獲得整體印象。
二、是細(xì)讀題目，明確指向。再用兩三分鐘閱讀四道題十六個(gè)選肢，弄清題干的發(fā)問(wèn)指向，是有關(guān)什么的選擇；弄清選擇肢的信息內(nèi)容，結(jié)合對(duì)文章的大致印象，形成初步判斷。
三、是文題對(duì)應(yīng)，確定區(qū)域。根據(jù)題目要求，找準(zhǔn)相應(yīng)的信息篩選區(qū)域，在原文中圈點(diǎn)勾畫(huà)，理清文章的結(jié)構(gòu)思路，把握主次信息的區(qū)別和聯(lián)系，為篩選信息，最終確定答案做準(zhǔn)備。