2020高中語文一輪復(fù)習(xí)精品教案:文藝學(xué)論文
連自己的生命都不憐惜的人是最可怕的，所以李逵還是活在書中的好。
16.下列對文中“純樸”的理解，正確的一項(xiàng)是(3分)
a.指活得灑脫奔放、坦蕩率真、無牽無掛，敢愛敢恨敢做敢當(dāng)，全無心機(jī)。
b.指不像一般的流氓無產(chǎn)者那樣充滿無賴氣息，只是無拘無束，崇尚暴力。
c.指快意恩仇.殺得手順時對一個“端嚴(yán)美貌”的小衙內(nèi)也沒有悲憫之意。
d.指動輒拿自己的腦袋作賭注，仿佛脖子上頂著的是割了一茬還可以再長的韭菜。
【答案】 a
【解析】本題意在考查考生理解文中重要詞語含義的的能力。考生在完成這類試題時，必須把重點(diǎn)詞語放置在具體語境中加以理解，根據(jù)上下文語境找尋具體有效信息，加以比較然后作出正確的選擇。本題考查的是對文中“純樸”這一詞語的理解。其實(shí)在文章第三段中已有具體的解釋：“他嫉惡如仇，最看不慣以強(qiáng)凌弱，哪怕是最崇敬的大哥宋江欺凌弱小，他也會義無反顧地?fù)]斧砍去。”結(jié)合選項(xiàng)，正是a項(xiàng)所說的意思。而b項(xiàng)的有效信息來自文章第三段，但選項(xiàng)中的“崇尚武力”這一信息屬于無中生有。c項(xiàng)解釋的不是“純樸”，而是解釋《水滸》的特點(diǎn)，有效信息來自文章第二段。d項(xiàng)解釋的同樣不是“純樸”，說的是為什么“純樸”和“嗜血”這兩種迥異的特質(zhì)可以統(tǒng)一在李逵身上，屬于解釋對象發(fā)生了偏差。
17.下列對本文的理解和分析，正確的一項(xiàng)是(3分)
a.文章圍繞“純樸的嗜血者”這一論題，結(jié)合李逵的所作所為，密切聯(lián)系生活實(shí)際，展開了深人細(xì)致的論述。
b.通過探討嗜血者既讓人恐懼又讓人困惑的特質(zhì)，文章由對李逵這一形象的分析遞進(jìn)到對粱山好漢嗜血行為的反思。
c.李逵既嫉惡如仇，又往往不講是非曲直；既看不慣以強(qiáng)凌弱。又常常不分對象大肆殺戮。這是作者所要著力分析的矛盾。
d.在一個不憐惜生命的人眼里，許多正常人難以理解的血腥行為就會變得自然和正常。這是作者最終提出的觀點(diǎn)。
【答案】 c
【解析】本題意在考查考生篩選并整合文中信息，歸納內(nèi)容要點(diǎn)，理解文章的能力。這類題目需要對全文綜合把握，把每個選項(xiàng)所涉及的段落細(xì)細(xì)閱讀，找尋相關(guān)信息加以比較甄別。本題要求選擇對文章理解分析正確的一項(xiàng)，a項(xiàng)中“密切聯(lián)系生活實(shí)際”這一信息在文中沒有體現(xiàn)。b項(xiàng)所說的文章由對李逵這一形象的分析遞進(jìn)到對粱山好漢嗜血行為的反思，而文中并沒有提及其他梁山好漢的嗜血行為。d項(xiàng)中提及作者最終提及的觀點(diǎn)，這應(yīng)該是“連自己的生命都不憐惜的人是最可怕的，所以李逵還是活在書中的好。”
18.本文認(rèn)為《水滸》作者對李逵持什么態(tài)度?本文作者對李逵持什么態(tài)度?引用魯迅的話有 什么作用?(6分)
【答案】
① 本文作者認(rèn)為《水滸》作者對李逵的行為持欣賞態(tài)度。
② 本文作者在情感上親近李逵，在理智上則否定李逵。
③ 魯迅的話與《水滸》作者態(tài)度形成對比，對本文作者觀點(diǎn)是一個有力論據(jù)。
【解析】本文認(rèn)為《水滸》作者對李逵所持態(tài)度，可從文章第二段第三句概括出來。本文作者對李逵所持的態(tài)度可以從文章第一段第四句概括出來。引用魯迅的話的作用聯(lián)系第二段，下句作者用了“卻”，形成對比。