2021高中語文一輪精品復習學案:自然科學論文
———《指印》
13.開頭選用奧維德《歲時記》中的一段話，在文章中起什么作用？
14.“數覺和計數不能混為一談”中的“數覺”是什么意思？
15.為了說明“有若干種動物看來也具有一種和我們相類似的原始數覺”，作者采用了哪些說明方法？請具體解說。
答案：8.思路解析：解題時注意篩選關鍵信息：“ 這種‘ 詞匯’和‘ 文法’到底是什么呢？根說來，它們是從世世代代的勞動人民在長期建筑活動的實踐中所累積的經驗中提煉出來的，經過千百年的考驗，而普遍地受到承認而遵守的規則和慣例。它是智慧的結晶，是勞動和創造成果的總結。”還要注意單句的限制。答案：中國建筑的“文法”，是從世世代代的勞動人民在長期建筑活動的實踐中所累積的經驗中提煉出來的，經過千百年的考驗，而普遍地受到承認而遵守的中國建筑的規則和慣例。
9.思路解析：解題時應思考：“詞匯”是構成文章的小部件，那么，構成建筑物的小部件是什么呢？答案：“中國建筑的‘詞匯’”，其中的“詞匯”是建筑的零部件，如琉璃瓦、斗拱。
10.思路解析：這是一篇談中國建筑特征的文章，談建筑以外的東西也是為了說明建筑。解題時，應沿著這個思路思考。答案：在行文過程中談“詩、詞、歌、賦、論著、散文、小說”“大文章”“ 小品”，運用了比喻說明的方法。這樣寫是為了讀者更方便地了解關于建筑的知識。
11. 思路解析：注意這幾句話談到螞蟻時所用的科學術語和修飾限制語。答案：為了強調螞蟻結構的簡單，作者采用了兩種方法：一、使用極其簡單的科學術語———“神經元”“神經節”；二、使用了修飾限制語———“那么幾個”“幾根”“不過是一段”。
12.思路解析：解答前一題既要注意“活的計算機”的詞面意義，又要注意其語境意義。解答后一題要聯系該段的說明中心和“作為生物的社會”這一標題來思考。答案：“某種活的計算機”在這段話中的含義是，從螞蟻的群體活動中仿佛看到它們的“思考、籌劃、謀算”。數百螞蟻將被破壞的蟻丘修復為原樣，這一材料為了說明：有些生物的活動具有一定的社會性。
13.思路解析：解題時聯系這段話中的“ 十”“ 用手指來計數”等信息和標題名稱來思考，還要聯系表達效果來思考。答案：開頭選用奧維德《歲時記》中的一段話，既與題目“指印”暗中相扣，又能激起讀者的閱讀興趣。
14.思路解析：理解“數覺”，既要注意“數”與“覺”這些語素的含義，也要注意“數覺”的語言環境。答案：“數覺”的含義是，動物對數的朦朧的簡單的感覺。
15.思路解析：“鳥會用某種奇怪的方法來辨別二和三”，既是舉例說明，又是數字說明。蜾蠃蜂“只給雄卵儲存5條尺蠖，給雌卵儲存10條”，既是數字說明，又是比較說明。解題時還要注意“請具體解說”這一解題要求。答案：為了說明“有若干種動物看來也具有一種和我們相類似的原始數覺”，作者采用了舉例說明、數字說明、比較說明等方法。如，蜾蠃蜂中的母蜂能依據幼蟲是雄的還是雌的，來分配食品的數量，給雄卵儲存5條尺蠖，卻給雌卵儲存10條。
【單元強化訓練】
1. 下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是 （ ）
a.掣（chè）肘 俯瞰（kàn） 桎梏（kù） 數見不鮮（xiān）